3월 4주 일일보육계획안

소개글

3월 4주 일일보육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

배식을 한 후 자리에 앉아 기도 노래를 부르고 바른 자세로 맛있게 먹는다.
- 간식을 다 먹은 유아는 자리를 접시와 자리를 정리한다.
- 화장실을 다녀 오고 싶은 유아는 화장실에 다녀온후, 물양치를 해본다.
간식접시,포크, 숟가락, 쟁반, 화장지
양치컵
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간식을 먹은 후 그릇을 스스로 정돈 할 수 있도록 지도가 필요하였다.
13:20 ~ 13:30
손씻기 및 화장실다녀오기
- 화장실을 다녀 온 후 비누로 손을 깨끗이 씻는다.
- 손에 물기가 없도록 수건에 닦는다.
비누
수건
O
화장실을 다녀 온 후 비누로 손을 깨끗이 씻은 후 수건에 물기를 닦아 낼 수 있도록 지도하였다.
13:30 ~ 14:00
낮잠 및 휴식
<바흐의 ‘쉬블러 코랄’>
활동 목표 - 규칙적으로 잠을 자고, 적당한 휴식을 취한다.
(신체운동·건강 > 건강하게 생활하기 > 건강한 일상생활하기)
- 개인 침구를 준비한다.
- 음악을 들으며 낮잠을 자거나 휴식을 취한다.
- 자신이 사용한 이부자리를 정리한다.
휴식이불
카세트
음원
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한 유아가 큰 목소리로 이야기 하며 유아들 휴식을 방해하는 모습이 있어서 작은 목소리로 이야기 할 수 있도록 이야기 해주며 휴식 시간에는 다른 친구들을 방해 하지 않도록 지도하였다.
14:00 ~ 14:30
자유선택활동
<쌓기>
우리 원 주변 놀이터와 자연환경을 구성해요
<역할>
어린이집 선생님 놀이
<미술>
우리 원에 있는 사람들 그리기
<언어>
행복한 우리 반 신문 만들기
<조작>
우리 원에서 편한 옷차림 코디하기
<수>
어린이집에서 즐거운 하루 보내기
<과학>
어린이집에서 발견한 색깔 사진
<음악 및 동작>
친구야 사랑해 동요에 맞춰 색 스카프 흔들기
각 영역교구
O
<쌓기>
우리 원 주변에 있는 나무를 블록으로 쌓아 올리며 구성 한후, “이건 벚꽃 나무야 곧 있으며 벚꽃이 필 거야” 라고 이야기 하며 계절에 대한 관심을 가져 볼 수 있었다.
14:30~15:30
대소집단활동
<신체> 기린반 꽃이 피었습니다.
활동목표 - 친구들과 함께 사이 좋게 신체활동에 참여 할 수 있다.
(신체운동건강 > 신체 활동에 참여하기 > 자발적으로 신체활동에 참여하기)
(사화관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 친구와 사이좋게 지내기)
- 무궁화 꽃이 피었습니다 놀이를 해보 았던 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 놀이 방법에 대해 알아 본다.
- 놀이 방법을 익힌 후, 놀이 해본다.
- ‘기린반 꽃이 피었습니다’ 놀이를 마무리하고 느낌을 이야기 한다.
술래용
머리띠
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기린반 꽃이 피었습니다 활동을 하면서 술래를 정할 때 오늘의 꼬마선생님이 먼저 시범을 보인 후, 돌아가면서 활동 해 볼 수 있었다. 술래의 손가락을 걸고 있는 친구들을 끊어 낼 때 너무 세게 끊어 내지 않도록 이야기 해주며 활동 해 볼 수 있도록 지도하였다.
15:30 ~ 15:50
오후간식2
< 오후간식2 >
- 간식 배식을 한 후 자리에 앉아 기도 노래를 부르고 바른 자세로 맛있게 먹는다.
- 간식을 다 먹은 유아는 자리를 접시와 자리를 정리한다.
간식접시,포크, 숟가락, 쟁반, 화장지
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떡을 먹은 후 떡 고물이 책상에 많이 떨어져있어서 유아들이 스스로 정돈 할 수 있도록 지도 하였다.
15:50 ~ 16:20
실외활동2
<실외활동> 보물 찾기 / <일상생활관련활동> 자연환경 탐색하며 어린이집 돌아보기
· 활동 목표 - 보물찾기를 하며 즐거움을 느끼며 친구와 우정을 나누며 바깥 놀이에 참여 한다.
(신체운동·건강> 신체인식하기> 신체를 인식하고 움직이기)
(사회관계 >다른사람과 더불어 생활하기 >친구와 사이좋게 지내기)
- 보물 찾기에 대한 경험을 이야기 나눈다.
- 보물 찾기 놀이 방법을 소개한다.
- 활동을 마친 후 평가한다.
보물찾기 종이
X
<대체활동 실시>
미세먼지 나쁨으로 인해 대체활동을 진행하였다.
목요일까지 이루어진 꼬리잡기 활동을 떠올리며 활동에 참여 해 볼 수 있었다. 유아들 스스로 스카프를 활용하여 꼬리잡기를 준비 해 볼 수 있었다. 두명씩 팀을 이루어 하기에는 유아들 안전사고가 염려되어 한명씩 활동을 진행 하였다.
<대체활동> 꼬리 잡기
·활동 목표 - 게임방법을 알아보고 친구와 즐겁게 게임에 참여한다.
(사회관계> 다른 사람과 더불어 생활하기> 친구와 사이좋게 지내기)
- 꼬리를 보여주며 이야기 나눈다.
- 꼬리 잡기 방법에 대해 알아본다.
- 규칙을 정한다.
- 팀을 나누고 진행해본다.
- 활동 후 평가한다.
꼬리
신호악기
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16:20 ~ 17:30
자유선택활동
<쌓기>
우리 원 주변 놀이터와 자연환경을 구성해요
<역할>
어린이집 선생님 놀이
<미술>
우리 원에 있는 사람들 그리기
<언어>
행복한 우리 반 신문 만들기
<조작>
우리 원에서 편한 옷차림 코디하기
<수>
어린이집에서 즐거운 하루 보내기
<과학>
어린이집에서 발견한 색깔 사진
<음악 및 동작>
친구야 사랑해 동요에 맞춰 색 스카프 흔들기
각 영역교구
O
<미술>
어린이집 선생님 중 조리사 선생님 얼굴을 그린 후 요플레 숟가락에 붙인 후 역할 놀이를 진행 하는 모습을 보였다. “파프리카 많이 먹어야 키 쑥쑥 커요” 라고이야기 하며 조리사님이 유아에게 이야기 해준 말을 기억하여 활동하는 모습을 보였다.
17:30 ~ 19:30
통합보육 및
귀가지도
<하루일과 평가 및 귀가>
- 원아 수첩을 받아 가방에 넣고 통합보육실로 이동한다.
- 남아있는 유아는 자유선택활동 또는 휴식을 취한다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
출석카드
영역별
놀잇감
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[통합보육일지참조]
담당교사 - 김명애, 김다빈
일과 평가
유아들이 일주일동안 이루어진 우리 어린이집 원에 대해 관심을 가지며 활동에 참여 해 볼 수 있는 놀이를 진행 해 볼 수 있어서 유아들의 평소 원에 대한 관심도, 관심사를 알 수 있었다. 행복한 우리 반 신문을 만들 때 유아들이 언어적 발달 수준을 파악할 수 있었고 유아들 활동에 글자 찾기, 글자 읽기 활동을 집중적으로 이루어 질 수 있도록 개선해 보아야겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
*강수민 (가족여행)
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키워드

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