[수업지도안] 정직 - 창작동화 작은 도둑 중에서

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목차

정직
(창작동화 작은 도둑 중에서)

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정직을 선정한 이유

참고 자료

본문내용

도덕 기강을 헤이하게 만드는 주요한 원인이 된다. 부정한 돈을 받는 것을 아무렇지 않게 생각하지 않는 정치인, 건축비를 적게 들이려고 철골을 몇 개 빼는 건축자, 살인을 해도 양심에 가책을 느끼지 않는 범죄자는 다 이러한 정직이라는 도덕을 내면화 시키지 못한 탓에 생겨난 사회의 문제아 들이다.
아까 발문에서도 언급했듯이 우리는 아이들에게 정직이라는 덕목을 확실하게 알게 해 주어야 한다. 이들이 정직하지 않게 되었을 때 우리의 미래는 없다. 하지만 정직을 학교에서 단순 수업만으로 내면화시키기에는 한계가 크다. 무엇보다 우선시 되어야 할 것은 우리 사회 전체에서 정직이라는 덕목이 확실하게 정립되어 있어야 한다. 아이들이 옳은 것을 책에서 보고 배웠는데 실제로는 그렇지 않다면 학교 수업을 신뢰하지 못할 것이다. 우리 사회에서 정직에서 어긋난 행동은 확실하게 단죄하고, 정직한 행동을 하는 것이 손해가 아닌 올바른 것으로 여길 때 비로소 우리는 아이들에게 떳떳하게 정직에 대해 가르칠 수 있을 것이다.
참고 자료
- 초등학교 교사용 지도서 5학년 (교육 인적 자원부)
- 작은 도둑 (강정규)
- 아름다운 가치 사전 (채인성)
- 그건 옳지 않아! (리사 엥겔하트)

키워드

수업지도안,   정직,   창작동화 작은 도둑,   정직 이야기,   초등학교 도덕,   발문하기,   교육