청소년활동의 3요소(청소년시설 청소년프로그램 청소년지도자)의 개념정리와 문제점을 제시하시오

소개글

청소년활동의 3요소(청소년시설 청소년프로그램 청소년지도자)의 개념정리와 문제점을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년활동의 3요소(청소년시설, 청소년프로그램, 청소년지도자)의 개념정리
2. 청소년활동의 3요소(청소년시설, 청소년프로그램, 청소년지도자)의 문제점을 제시
3. 청소년지도자의 특징과 업무내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

고로 청소년이 목숨을 잃은 바 있다.
3. 청소년지도자의 특징과 업무내용
가. 특징
첫째. 예를 들어 학교교사는 단순히 학생들의 학업성적이 높아지는데 그 역할을 하게 되지만, 청소년지도자는 청소년 문제에 적극 개입하여 청소년이 우리사회 건강한 구성원으로서 성장하는데 있어 그 역할을 하게 된다.
둘째. 학교교사는 교과중심 교육과정을 계획하고 실행하는 역할을 하게 되지만 청소년지도자는 학생들의 심신수양을 위한 수련활동이나 문화활동을 계획하고 실행하는 역할을 하게 된다.
셋째. 학교교사는 청소년의 이성문제가 가정문제에 개입하는 경우가 극히 미미하지만 청소년지도자는 청소년의 이성문제나 가정문제에 적극 개입하여 맡은 바 역할을 하는 경우가 많다.
나. 업무내용
첫째. 청소년지도자는 청소년수련시설을 관리하고 관련 프로그램을 계획 및 시행하는 업무를 담당하게 된다.
둘째. 청소년지도자는 청소년상담시설에서 청소년을 대상으로 상담내용을 계획하고 시행하는 업무를 담당하게 된다.
셋째. 청소년지도자는 청소년 보호시설이나 복지시설, 청소년단체나 기타 청소년활동과 관련된 업무를 담당하면서 우리사회 청소년이 밝고 건강하게 자람에 있어 실질적 업무를 담당하게 된다.
Ⅲ. 결론
우리나라 청소년시설, 청소년 프로그램, 청소년지도자는 총체적 문제점을 가지고 있기 때문에 그만큼 청소년활동이 부실해지고 있다고 생각한다. 정부차원에서 청소년활동 3요소에 대한 지도점검을 강할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년지도자의 철학적 태도와 지도양식에 관한 연구 (2000) 권두승 저 | 한국청소년개발원 | 2000.12.30

키워드

청소년활동,   청소년활동의 3요소(청소년시설,   청소년프로그램,   청소년지도자)의 개념정리