외국어로서의 한국어 발음교육론

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본문내용

어휘 측면에 천착해있는 것도 사실이다. 하지만 발음의 경우 초기에 고착화 될 경우 이를 수정하는 것이 매우 어려우며 사람의 첫인상을 결정하는 매우 중요한 요소라는 점에서 언어 학습의 초기부터 많은 관심을 받아야 할 것이며 각 언어권의 사람마다 오류의 양상과 원인이 다르다는 점을 고려하여 일률적인 교육이 아닌 상황과 학습 대상자에게 적절한 맞춤형 발음 교육이 이루어져야 할 것이라 생각한다.
참고문헌
1. 강반 외,『중국인 화자의 한국어 파열음 발음』, 한국콘텐츠학회, 2014.
2. 조민하, 『중국인 한국어 학습자의 파찰음 발음 오류에 대한 음운, 음성학적 연구』, 한국어문학국제학술포럼, 2017.
3. 주림결 외, 『중국인 KFL 학습자의 학습기간에 따른 파찰음 발음 연구』, 한말연구학회, 2013.

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