[사회복지개론] 학교에서 평등을 말하다

소개글

[사회복지개론] 학교에서 평등을 말하다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육의 기초로서의 평등
-평등 교육의 필요성
-학교에서 배우는 평등
2. 갈등을 겪는 교사들
-위계질서와 권위주의
-경험과 지식을 독점하는 교사들
-왜 서로 경계하는가
- 수평적 인간관계
3. 인격적 만남이 사라진 사제지간
-무너지는 교사의 권위
-교육의 현장에까지 미치는 돈의 위력
-간섭과 차별로 멍드는 아이들
-아이들은 늘 반란을 꿈꾼다
4. 와해되는 또래집단
-친구를 적과 동지로 나누는 아이들
-상처받은 영혼들의 맹목적인 증오
-아이들과 부르는 희망의 노래
5. 학교에서 시작하는 평등의 기초
-열린 학교에 아이들이 모인다
-학교사회 개혁의 몸짓들
-새로 쓰는 학교사회 리더십

본문내용

인 학교 체제를 이끌어가는 관리자들의 인식이 변하지 않으면 실제적인 변화를 가져오기 어렵다. 학교 구성원의 정당한 주장이 민주적으로 수합될 수 있는 통로가 막혀 있다면 학교는 발전의 생명력을 잃을 수밖에 없다.
이 책에서는 현직 윤리교사가 교사로 재직하며 경험하고 관찰한 내용을 바탕으로 하고 있다. 학교사회에서 벌어지는 각종 차별과 부조리한 모습을 자기반성적으로 써내려간 보고서이기도 한 이 책은 자유와 평등의 가치가 우리 사회와 교육현장에서 왜 필요한가를 역설하고 있다. 평등의 문제는 비단 학교사회의 문제만이 아니라 우리 사회 전체가 생각해보아야 할 문제이다. 학교는 한 사회의 축소판이자 미래이기 때문이다. 이 책은 그러한 의미에서 다시 한 번 우리의 학교사회를 되돌아보고 반성하는 계기를 제공해준다.

키워드

[사회복지개론],   학교에서 평등을 말하다,   학교