교사와 학생 사이 - 도덕 - 독후감

소개글

교사와 학생 사이 - 도덕 - 독후감에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

생각에 많은 반성을 했었다. 지금 생각해보면 그 선생님이 우리를 혼내는 방법이 어떤 직접적인 처벌이 아니라 스스로 알아내게끔 하면서 선생님과의 거리가 멀어지지도 않고 잘 풀리게 하는 좋은 방법이라고 생각했다.
사실 이 책에서는 더 많은 기법과 의사소통이 아닌 여러 다른 방법들도 제시를 하고 있다. 하지만 나는 다른 어떠한 방법보다 중요한 것은 학생과의 의사소통이라고 생각했다. “대화를 잘 해야 한다.” 아주 쉬운 말 같지만 사실 제일 어려운 일이 바로 이것이라고 생각한다. 교사와 초등학생은 나이 차이도 많이 날뿐더러 생각하는 방식도 다르다. 하지만 그렇다고 해서 그 차이는 어쩔 수 없다는 식으로 말을 하면 안 된다. 교사의 역할은 최대한 그 차이를 줄이고 아이들의 마음으로, 같은 눈높이에서 아이들에게 다가가는 것이라고 생각한다. 이 책에서 말한 것처럼 학교 현장에서는 대학교 때 배운 여러 지식들은 실제 많이 써보지 못할 수 있다. 그리고 나도 그 말에 동의한다. 실천을 따라잡는 이론은 없다고 생각한다. 내가 이 책을 읽으면서 많이 알게 되고 배운 이 의사소통의 방법들이 사실 나에겐 하나의 이론이다. 내가 직접 학교에 나가 아이들을 가르쳐 보고 매일매일 아이들과 마주하는 경험을 겪어보지 못했기 때문이다. 그래서 내가 읽은 이 여러 기법들이 내 머릿속에서 하나의 지식으로만 남아있지 않기를 바랄 뿐이다. 물론 아이들과 함께 잘 지내기 위해선 지금 배우는 이론지식들도 많이 알아놓아야 한다. 하지만 이와 더불어 직접 아이들과 마주하는 경험을 많이 쌓는 것이 더 중요하다는 것을 이 책을 통해 더욱 잘 알게 되었다.

키워드

교사와 학생 사이,   - 도덕,   - 독후감