유아관찰 주의 산만한 아이

소개글

유아관찰 주의 산만한 아이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰아동소개

2. 선정한 이유

3. 아동의 행동특성

4. 아동의 문제행동과 교사의 대처방식

5. 예측되는 문제 행동의 원인

6. 문제행동의 대한 교사로서 생각하는 해결
방안

7. 문제 행동에 대한 해결방안

8. 과제 후 느낀 점

9. 참고문헌

본문내용

이고 성급한 지도를 지양하고
다소 먼 목표 행동을 설정하고, 처음에는 과제는 쉽고, 공부시간을 짧게 그리고
성공의 기회를 많이 주는 것으로 시작하여 점차 심화해가는 행동조성법을 사용하여
점진적인 지도를 해야 한다.
<가정에서의 지도방법>은
① 유아의 방을 따로 마련해 준다.
② 가족들이 항상 평온한 마음으로 유아를 대하고, 지나친 간섭이나 엄격 혹은
방임하지 않도록 한다.
③ 아버지, 어머니는 자녀 앞에서 싸우지 않으며 서로 존경하고 사이좋은 모습을 보여 준다.
④ 유아가 텔레비전이나 그림책 같은데 열중해 있는 경우는 집중하는 것을 배우는
시간이므로 간섭하지 않는다.
⑤ 지나치게 힘에 겨운 일을 하도록 재촉하지 않는다.
⑥ 잘한 것이든 못한 것이든 일의 결과에 대하여 적당히 칭찬하고 인정하며 격려한 다.
⑦ 대화를 통하여 공상의 세계를 허물여 뜨려 준다.
⑧ 특히 주의해야 할 일은 잠들기 전에나 하루 중 언제든지 함께 눕거나, 데리고
앉아서 집중하는 습관을 길러 주어야 한다.
⑨ 이야기를 들려 줄 뿐 아니라 동화책을 읽어 주어 경청하는 습관을 길러준다.
그리고 마지막으로 교사와 부모와의 면담을 통해 유아-부모간의 안정적 애착을
형성 하도록 돕는 방안을 모색해야 한다.
8. 과제 후 느낀 점
과제를 하면서 제일 느꼈던 점은 이런 문제행동을 하는 유아들이 이런 행동을 하는 데에는 다 원인이 있었던 것 같았다. 이런 유아에게는 무엇보다 가정에서의 양육
방식이 더 중요해 보였다. 그래서 이런 문제행동은 교사 혼자만 지도 하 기 보다는
부모와 교사가 함께 노력하여 지도해야 효과적인 변화가 나타 날 것 같다.
그리고 솔직히 어느 반에 가서든 주의 산만한 유아가 보통 1명씩은 있을 텐데 후에 취업했을 때 이런 유아들에게 올바르게 지도하는 법을 알게 되어 많은 도움 이
되었다. 이제부터는 유아가 문제행동을 할 때 무조건 훈육으로 타이르는 방법 보다는 “왜 이런 행동을 할까?“하며 원인을 먼저 찾고, 그에 따른 긍정적인 방법으로 올바르게 지도하는 교사가 되어야겠다.
9. 참고 문헌
정용부 외 2명, 2003, 「아동생활지도와 상담」, 서울, 학지사 p. 358-359
장선철 외 1명, 2016, 「유아생활지도」 서울, 태영출판사 p. 308-310
지성애 외 1명, 2005, 「영·유아 생활지도」 경기도, 양서원, p.357-358
공석영 외 4명, 2004, 「유아생활지도」 경기도, 양서원 p. 265

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유아관찰,   유아문제,   유아교육,   관찰보고서