초등 도덕 교육론 - 이야기를 통한 교육 - 이야기를 통한 성실 교육 - 토끼와 거북이 이야기 - 성실이라는 무기

소개글

초등 도덕 교육론 - 이야기를 통한 교육 - 이야기를 통한 성실 교육 - 토끼와 거북이 이야기 - 성실이라는 무기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성실을 주제로 한 이유
2. ‘성실’을 주제로 한 이야기.
3. 느낀점

본문내용

꼴찌 병사는 훈련을 받는 도중 어떤 상황을 맞게 되었나요?
3. 꼴찌 병사는 장교의 길이 어떨 것이라고 생각했나요?
4. 꼴찌 병사는 어떤 길로 달려갔나요?
5. 왜 그런 판단을 내렸을 까요?
6. 사병의 길로 간 꼴찌 병사에게는 무슨 일이 일어났나요?
7. 알고 보니 어떤 길이 더 힘든 길이였나요?
8. 장교는 꼴찌 병사에게 뭐라 칭찬하였나요?
9. 꼴지 병사에게서 본 받을 점은 무엇인가요?
10. 내가 만약 병사였다면 양 갈래 길에서 어떤 판단을 내렸을까요?
11. 지금까지 살면서 이와 비슷한 경험을 한 적이 있나요?
12. 살면서 어떻게 하는 것이 성실하게 최선을 다하는 것인가요?
13. 최선을 다해 자기 일을 해낼 때 어떤 점이 좋나요?
14. 자기가 맡은 일에 최선을 다하지 않을 때는 어떤 결과를 초래 할 수 있나요?
3. 느낀점
‘천재는 노력하는 바보를 이길 수 없다’는 말이 있다. 이 과제를 하면서 성실이란 의미에 대해 정말 진지하게 생각하게 되었다. 지금 내 삶에서 나는 과연 성실하게 최선을 다하며 살고 있는지 의문을 갖게 되었고 좋은 이야기 자료를 찾기 위해 많은 이야기들을 접하게 된 것 같다. 아이들에게 성실과 더불어 노력, 최선, 양심 등의 다양한 덕목을 함께 가르쳐 주고 싶으며 앞에 말한 이야기들을 연극식으로 하여 아이들에게 실제 주인공에 대한 감정을 자연스럽게 이입하는 방안도 좋을 꺼 같다. 과제를 통해 과연 인생에 있어 가장 중요한 도덕 덕목은 무엇인가 진지하게 생각해보는 계기가 되었고 아이들에게 어떻게 도덕 덕목의 중요성을 알게 할 것인가 고민해 볼 수 있는 좋은 경험이였다.

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