공리주의 - 1 약속과 규칙

소개글

공리주의 - 1 약속과 규칙에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 공리주의의 개관
2. 경험사례와 이론의 도덕적 판단
3. 교과서 분석
4. 수업 진행 방안
5. 결론

본문내용

듣는 어린 학생의 모습을 보여주고, 반 아이들에게 묻는다.
-여러분, 왜 이 학생이 꾸중을 듣는지 아는사람 있나요?
교과서에 나와있는 내용을 반 아이들이 읽게 한다.
- 오늘은 17일이니까 7번 17번 27번이 나누어서 책의 내용을 읽어 봅시다.^^
- 자 이번에는 책의 내용을 간략하게 요약하고 자신의 생각을 말해 볼까요? 누가 한번 말해볼까요?
자신의 경험에 대하여 발표시킨다.
- 자, 이렇게 영호와 민호처럼 다른 사람이 질서를 지키지 않아서 피해를 본 적이 있으면 한번 말해 볼까요?
질서와 규칙을 지키는 것이 여러 사람을 위하는 것이고 그러한 행위가 모아져서 바른 사회를 만들게 되는 것임을 강조한다. 또한 그것이 결국 자신에게 돌아올 수 있다는 것을 이해시킨다.
- 규칙을 안지켜서 다른 사람이 피해를 봤거든요.
- 다른 사람에게 피해를 주는 건 옳지 못해요.
모든 학생들이 집중해서 읽는다.
-영호와 민호가 병원에 방문해서 다른 아이가 규칙을 지키지 않는 것을 보고 규칙을 지켜야 한다는 것을 배웠어요.
-규칙을 지켜야만 여러 사람이 피해를 보지 않아요.
-규칙을 지키지 않으면 나쁜 아이라서 벌 받아요.
- 예전에 버스를 타는데 몇몇 사람이 새치기를 해서 줄이 뒤죽박죽 되서 버스를 타지 못했어요.
-회록이는 맨날 줄안서고 새치기 해요.
-급식 먹을 때 한명이 줄 안서면 모두가 줄을 서려고 하지 않기 때문에 점심시간에 혼란스러웠던 적이 있습니다.
규칙을 지키는 것에 대한 가치 판단을 스스로 할 수 있는 능력을 기른다.
규칙을 지키는 것이 자신에게도 이로운 것이라는 점을 알게된다.
규칙을 지키고자 하는 의지를 갖는다.
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5. 결론
공리주의는 간단히 말해서 ‘최대 다수의 최대 행복’이 가장 도덕적인 것이라 여기는 사상이다. 현대 우리나라와 같이 민주화, 산업화가 진행된 사회에서 보면 공리주의는 다수결의 원칙을 따른다는 점에서 가장 민주적이라고 할 수 있고, 사회 전체의 입장에서는 가장 합리적으로 사안을 해결해 나갈 수 있는 근거이다. 그러나 공리주의는 의도보다는 결과가 중시되고, 소수의 희생이 강요된다는 치명적인 단점이 있다. 소수의 희생은 곧 다수의 행복을 위하는 것이라 옳은 일로 받아들여 지기도 하지만, 희생되는 누군가가 나 자신이 될 수도 있다는 점은 공리주의의 근간을 약화시키는 약점이 된다. 근래에 들어와서 우리나라에서 수많은 데모를 볼 수 있었던 것도 공리주의의 일환으로 소수의 희생을 강요했기 때문이다. 이렇게 사회 갈등을 유발하는 공리주의가 어떤면에서 가치를 갖고, 어린 학생들을 가르치는데 어떻게 도움이 되는지 알아보는 것도 흥미로운 일이다. 첫 번째로는 위의 수업 과정안에서도 볼 수 있듯이 어린 아이들의 사회화를 이끄는데 도움이 된다. 규칙을 지키고 질서를 지키는 것은 사회의 가치관을 느끼고 스스로 그것을 받아들이는 것은 가장 기초적인 사회화라 할 수 있다. 한 사람의 올바른 행동이 여러사람에게 행복을 주는 일이고 연이어 자신에게도 행복이 돌아온다는 것을 학생들이 간접경험을 통해서 깨달을 수 있을 것이다. 두 번째로는 이타적인 마음가짐을 갖게 되는 것이다. 물론 아이들도 인간이기에 모든 행동의 근거는 자신의 만족이 될 수 밖에 없다. 그러나 자신의 남을 위한 행동이 결국 자신의 행복도 가져오게 된다는 점을 알고 이타적인 행동을 체득하고 습관화 한다면 아이들만의 작은 사회에서부터 남을 위한 행동이 실천되는 모습을 보게 될 것이다. ‘나 하나쯤이야’ 하는 생각 보다 ‘여러 사람을 위해서 나 하나라도’ 라는 생각이 많은 아이들로부터 실천될 그 날을 생각하니 교사로서의 자부심에 뿌듯해짐을 느낀다.

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공리주의 - 1. 약속과 규칙