자기 리더십

소개글

자기 리더십에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자기 리더십

I. 자기 리더십의 목적

II. 자기 리더십 개발의 기본전제

III. 자기 리더십의 기본원리
1. 원리1 : 비전을 갖는다.
2. 원리2 : 명확한 목표를 세운다.
3. 원칙3 : 강한 열정을 유지한다.
4. 원칙4 : 원칙에 따라 행동한다.
5. 원리5 : 나눔을 실천한다.

IV. 자기 리더십의 실천
1. 자기관리
1) 지적 능력의 개발
2) 건강관리
3) 시간관리
4) 감정관리
5) 사고방식의 관리
6) 진로의 개척
2. 대인관계 관리
1) 리더의 핵심적인 대인관계 기술
2) 동기부여와 리더십
3) 갈등해결과 리더십
4) 효과적인 의사소통기술
3. 공동체 참여
1) 공동체 참여의 의미
2) 공동체 참여의 방법
3) 공동체 참여의 영역

* 참고문헌

본문내용

다. 더 적극적인 방법으로는 생각 자체를 긍정적으로 바꾸는 방법인 긍정적인 재구조화라는 것이 있다. 이것을 사고관리에 적용시키면, 어떤 일이 생겼을 때 그 일의 좋은 측면을 보자는 것이다. 당장은 좋지 않게만 생각되는 일일지라도 그 이면에는 발전의 원동력이 될 수 있는 긍정적인 요소가 있다. 훌륭한 리더는 그 긍정적인 요소를 빨리 보도록 훈련될 필요가 있다.
6. 진로의 개척
직업을 잘 택한다는 것은 사회적인 명성이나 경제적인 보상만을 의미하지는 않는다. 물론 사회적으로 명예롭고, 경제적으로 충분한 보상을 받는 직업을 갖는 것은 좋은 일이다. 사회적으로 공헌하는 바가 크기 때문에 사회체제가 그 직업에 명예를 부여하는 것이고, 또 그에 따른 경제적인 보상도 해주는 것일 수 있다. 그러나 직업은 사회적 유용성의 측면뿐 아니라 개인적으로도 충분한 의미가 있어야 한다.
좋은 직 업이 무엇인가에 대한 답은 단순하지 않다. 개인의 특성과 사회적인 여건에 따라 좋은 직업의 기준이 달라지 기 때문이다. 개인의 적성, 흥미, 가치관, 성격, 포부 등에 따라 어떤 사람에게는 적절한 직업이 어떤 사람에게는 부적절해지기도 한다.
좋은 직업을 선택하는 것은 현대사회 리더의 주요특성인 자아실현의 핵심이 된다. 좋은 직업은 개인의 생활양식, 대인관계, 세계관의 형성 등에도 영향을 미치므로 좋은 직업을 찾고 그 속에서 자아실현을 이루려는 노력이 장기적으로 이루어져야 한다. 이를 위해서는 개인에 대한 이해, 직업세계 및 전망에 대한 이해, 직업훈련의 기회 등에 대한 적극적이고 지속적인 탐색작업이 필요하다. 진로와 관련된 좀 더 구체적인 내용은 10장에서 다루고 있다.
(2) 대인관계 관리
원만한 대인관계는 성공적인 리더십을 위한 필수요건이다. 구성원들이 리더를 믿고 격려해야 심리적인 안정감을 얻을 수 있으며 친밀하고 성숙한 관계를 발전시킬 수 있다. 리더의 역할을 원만하게 소화하기 위해서는 구성원들의 신뢰와 존경을 받을 수 있어야 하고, 팔로워의 역할을 해내기 위해서는 리더와 다른 구성원들이 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 적극적으로 믿어주고 도와주어야 할 것이다.
1. 리더의 핵심적인 대인관계 기술
경청하기, 공감적으로 이해하기, 나-메시지로 표현하기 등의 대인관계를 효율적으로 이끌 수 있는 대인관계 기술을 잘 익히고 훈련하는 것이 필요하다.
2. 동기부여와 리더십
리더는 집단구성원들에게 집단의 목표에 함께 도달하기 위한 동기를 가질 수 있도록 끊임없이 동기를 부여해주는 역할을 하여야 한다. 이는 자신의 성장뿐 아니라 타인의 성장에도 관심을 가지고 있어야만 가능한 역할이라고 할 수 있다.
3. 갈등해결과 리더십
갈등은 조직이나 대인관계에서 항상 존재하는 것이므로, 특히 리더가 이런 갈등을 어떻게 해결해 나갈 것인가를 항상 염두에 두고, 협상과 무패적인 윈-윈(win-win) 갈등해결 방법들을 사전에 훈련해 놓는 것이 바람직하다.
4. 효과적인 의사소통기술
대인관계에서 가장 중요한 상호작용 수단인 의사소통기술은 언어적, 비언어적인 방식으로 이루어진다. 의사소통은 그냥 하면 되는 것이 아니라, 훈련과 노력에 의해 세련되어지고 성숙되어지며, 효과적인 방식으로 사용될 수 있다.
(3) 공동체 참여
공동체에 참여하는 것은 사회에 진출한 후에 바람직한 리더로서 성장하기 위한 산 경험이 된다. 자기 리더십, 팔로워십, 능력부여 리더십, 서번트 리더십 등 핵심적인 리더십의 태도와 행동을 익히려는 적극적인 자세가 필요하다. 예를 들어, 대학생들의 경우는 학과, 동아리, 봉사활동 단체 등의 공동체에 참여하여 리더로서 또는 팔로워로서의 역할을 훈련해볼 수 있다.
1. 공동체 참여의 의미
현대사회는 점점 고도로 분화되고 전문화되어 가기 때문에 아무리 유능한 리더라 할지라도 한 사람이 여러 사람의 몫을 감당할 수는 없다. 구성원들 각자가 맡은 바 영역에서 전문성과 책임감을 발휘할 때 공동체의 목적을 달성할 수 있다. 구성원들의 전문성과 책임성의 발휘는 각자의 자발적인 참여와 헌신이 있어야 가능하다. 자발적인 참여와 헌신을 이끌어내기 위해서는 조직과 리더를 신뢰하며, 구성원들 각자에 대한 우호적인 감정과 동지의식을 갖도록 해야 한다.
2. 공동체 참여의 방법
리더로서 . 또는 팔로워로서 공동체에 참여하는 중요한 방법으로는, 개개인이 자기 리더십을 갖춰 자기를 잘 관리하고 신뢰성을 유지할 필요가 있다. 또한 서로를 충분히 이해하고, 인정하며, 칭찬하고 보상한다. 또한 갈등을 환영하고 적절한 방식으로 잘 극복해나가는 과정을 만들어나가 구성원들 간의 깊이 있는 이해를 이끌어낸다. 그리고 리더는 우선 자신의 비전과 원칙을 세우고 또한 공동체에 대한 원칙과 비전을 제시하고 공유하도록 하여 구성원들과 합의하여야 한다. 합의과정에서는 구성원들 각자의 의견과 합의 방식에 있어서의 자율성을 최대한 존중하되, 일단 결정된 비전과 원칙에 대해서는 별도의 합의에 의한 변경 절차를 밟을 때까지 지켜 나가도록 구성원들을 설득한다.
3. 공동체 참여의 영역
연령대 별로 공동체 참여의 영역이 달라질 수 있겠지만 여기에서는 대학생을 예로 들어 설명해볼 것이다. 학과활동의 리더 역할이 주어졌을 때 과원들 간의 관계형성을 위해 노력할 뿐 아니라 학과 전체의 공동목표 달성을 위해서도 비전을 제시하며 구성원들의 협력을 증진하도록 해야 할 것이다. 동료들과 함께 하며 그들을 대표하고, 선후배, 교수와의 관계 형성자 및 의사소통자로서의 역할을 다해야 하며, 조직의 발전과 흐름에 따라 리더의 역할과 팔로워의 역할 간의 조화를 이루어야 할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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