아동기의 특성과 아동발달이론에 대한 고찰

소개글

아동기의 특성과 아동발달이론에 대한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동기의 특성과 발달 과업
2. 아동발달의 제 이론
3. 아동발달에 관한 각 이론들을 살펴본 후의 우리조의 생각

본문내용

구를 충족시켜 아동이 자아실현의 욕구에 이를수 있도록
원조하며 서비스를 제공 하는것
(2) 로저스의 이론 : 인간의 자아발달로 인간의 발달을 설명
아동은 사회적으로 성숙해 감에 다라 자아개념이 점차적으로 분화되고 복잡해지며,
아동의 자아개념의 내용은 사회적 산물임.
<자아개념의 중요한 요소들>
긍정적 대우에 대한 욕구 : 모든 인간은 중요한 사람으로부터 따뜻함, 존경, 숭배, 사랑, 수용과 같은
긍정적 대우를 받고 싶어 하구, 타인뿐 아니라 자기 자신한테도 긍정적 대우를 요구함
가치의 조건 :아동에게 부과된 가치의 조건은 아동이 완전히 기능하는 사람이 되는데 결정적 영향을 주는데,
주로, 타인이 세운 기준에 맞추려고 애쓰기 때문이다.
무조건적긍정적 대우: 아동의 양육에 대한 이상적 접근법으로 무조건적인 긍정적 대우를 강조
아동은 그 존재 자체로, 한 귀중한 인간으로써 평가받고 사랑받는 분위기를 제공한다.
무조건적긍정적 자아 대우의 존재는 개인이 완전히 기능하는 사람으로 진보하게 만든다.]
3. 아동발달에 관한 각 이론들을 살펴본 후의 우리조의 생각
이상과 같이 아동발달을 설명하는 이론들은 참으로 다양하고 어렵습니다. 각각 아동발달을 바라본 이론들은 나름대로
상당한 설득력과 매력을 지니고 있다고 생각합니다. 하지만, 모든 이론들이 아동발달의 전반적인 면을 완전히
설명할 수는 없으며, 어떤 이론이 완전하게 옳다고 말할 수 없다고 우리 조는 생각합니다.
그렇기 때문에 이론에 맹목적으로 빠져서는 안된다고 생각합니다. 이론은 영원불멸의 진리가 아닌 다만 이 시대에
설득력을 갖고 있는 설명일 뿐이며, 지금까지의 이론들은 언젠가 또 다른 이론이 생김으로써 번복될 수 있다 생각합니다.
그러므로 무엇보다도 기존 이론에 대해 객관성을 가지면서 주관적인 자신의 견해(자신만의 신념)를 만들고
지니는 것이 중요하다고 생각 합니다.이 점이 우리들이 각자의 자유 시간을 반납하구, 어렵게 자투리 시간을 만들며,
머리가 “띵”할 정도의 어려운 이론들을 분석하며 공부하는 참 이유라 생각을 합니다.
또한, 각자 목표한 공부를 마치고 앞으로 아동복지 현장이나 보육현장에서 뛰어야 하는 우리들이 지녀야만 하는
가장 기본적인 마음의 자세라고 생각합니다. 자신만의 신념을 가지고, 현장에서 겪을수 있는 어려움을 지혜롭게
처리하며, 머리가 아닌 마음으로부터 우러나온 희생, 봉사, 사랑을 지닌 멋진 복지사, 보육교사가 되길 기원합니다.

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아동기의 특성과 아동발달이론에 대한 고찰