발달 심리학의 설립 - 제임스 마크 볼드윈의 업적과 학문적 유산

소개글

발달 심리학의 설립 - 제임스 마크 볼드윈의 업적과 학문적 유산에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 제임스 마크 볼드윈
Ⅱ. 형이상학과 발달
Ⅲ. 정신발달과 사회적 개체 발생
Ⅳ. 사회적 발생
Ⅴ. 비판적 평가에 대하여
Ⅵ. 변화와 비일관성
Ⅶ. 학문적 유산과 영향
Ⅷ. 발달과학의 시사점
Ⅸ. 볼드윈의 인지발달이론

본문내용

목이 100년이 지난 지금 까지도 연구자들에게 영감을 주고, 문제의식을 심어 주고 있다.
Ⅸ. 볼드윈의 인지발달이론
볼드윈의 인지발달 이론은 발생적 인식론이라고도 불린다.
볼드윈의 인지발달이론은 다음과 같다.
볼드윈(1894)은 \"개체발생은 계통발생을 되풀이 한다.\"는 진화재연설에 근거하여
인지발달과정을 최초로 제창하였다. 즉 어린이의 인지기능의 발달은 동물의 계통 발생을 반복한다고 보았다. 그는 인지발달계열을 설명하기위하여 습관형성과 조절의 개념을 제안했다.

(1)습관형성
습관형성과정을 순환반응, 도식(스키마), 동화개념으로 설명하고 있다.
①순환반응
순환반응이란 유아가 보여주는 자극에 대한 적응적 반응을 의미한다.
즉 자극 -지각적 탐색 -운동기관의 활성화 - 자극으로 정향하는 근육운동 - 미세한 정향반응 획득으로 이어지는 반응계열이 순환적으로 일어난다.
②스키마
③동화

(2)조절
새로운 상황을 기존 스키마에 동화시키지 못할 때 갈등을 경험하고 다른 스키 마들을 활성화시켜 하나의 새로운상위 스키마를 형성해가는 과정이라는 점에 서 피아제의 조절개념과 동일하나 피아제는 평형화 과정을 조절을 일으키는 기제로 가정했으나, 볼드윈은 주의력이 조절을 일으키는 기제로 보았다. 주의 력은 조절과정에서 스키마들을 활성화 시키고 통합시키는 기본 기제로, 인간 이 가장 현명하고 적응적인 것은 최고의 대뇌피질 통합을 성취함으로써 주의 력을 통해 가장 복잡한 조절을 실행할 수 있기 때문이다.

발드윈은 인지발달단계을 다음과 같이 구분하고 있다.
감각운동유발기 → 단일관념운동유발기 → 다관념운동유발기
→ 사고기

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