존B왓슨 & 엘리너 J깁슨

소개글

존B왓슨 & 엘리너 J깁슨에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 그 시대의 왓슨
2. 왓슨의 행동주의
3. 확산된 왓슨의 사상
4. 현재와 미래에 남겨진 왓슨의 영향력
5. 정리

본문내용

다.
천성-양육의 논쟁에 깊이 빠져들었고, 인간의 행동습득을 통제하는 유일하면서도 실질적인 변인은 학습원리 주장하였다. 주로 영유아의행동에 행동주의를 적용하는 데 주력했다.
[저서]
『행동주의자의 관점에서 본 심리학』 - 행동주의분석을 발달과 행동습득에 적용하였다.
『행동주의』
- 인간의 신체를 행동시스템과 긴밀하게 통합되어 있는 복잡한 유기적 시스템으로 보았다.
- 행동이 학습을 통해 발달한다고 확신했으나 구조적 변화를 통한 발달도 인정하였다.
- 영아 연구의 필요성 강조. 영아의 정서적 반응이 학습에 의해 습득된다고 주장하였다.
유전적 영향력을 부정하지 않았지만 환경이 제공하는 경험과 훈련이 유전적 변인을 압도하므로 환경의 힘이 발달을 결정한다고 주장하였다. 인간의 잠재력에 대한 왓슨은 극단적인 평등주의자였으며 그는 이 관점을 모든 영역에 적용하였다.
유전적인 개인차를 인정하였으나 구조의 유전과 기능의 유전을 구분하였다. 구조는 분명히 유전되지만 기능은 유전되지 않는다. 기능은 환경이 유전된 구조를 주조한 결과물이라고 주장했다. 그러나 그는 환경을 통한 경험만이 관찰 가능한 개인차를 만든다고 주장하면서 인종과 같은 유전적 변인에서 기인된 행동상의 개인차를 부정하였다.
2. 왓슨의 행동주의
행동주의 심리학의 창시자인 왓슨은 심리학이 과학으로서의 위상을 확립하려면 자연과학의 전통에 따라 객관적으로 “관찰할 수 있고 측정할 수 있는 행동”만을 연구대상으로 해야 하며 정신적 현상이나 의식은 주관적 현상이기 때문에 심리학이 아니라 철학의 연구대상이 되어야 한다고 주장하였다.
심리학은 배고픔과 같은 주관적 삼정을 연구할 것이 아니라 음식을 먹는 행동이나 음식을 찾는 행동과 같이 객관적으로 관찰할 수 있는 외현적 행동을 연구해야 한다는 것이다. 객관적으로 관찰가능한 행동이란 여러 사람의 관찰자들이 동의하는 행동을 말한다. 예컨대, “밥을 먹는다.”라는 행동은 관찰할 수 있지만 “배고픔을 느낀다.”라는 것은 관찰하기가 어렵고 따라서 관찰자들의 의견이 일치하지 않을 수도 있다.
왓슨에 의하면 동물의 행동의식을 고려하지 않아도 연구할 수 있는 것처럼 인간의 행동도 의식을 고려하지 않고 연구할 수 있다. 그에 의하면 사고는 자기 자신에 대한 대화에 불과하다. 극단적인 환경결정론자인 왓슨은 인간이 소수의 반사와 기본정서를 선천적으로 타고나며 이러한 반사는 고전적 조건형성의 과정을 통해 다양한 자극과 결합된다고 생각했으며, 그 외의 정신능력이나 성격을 타고난다고 주장하는 기존의 견해를 강력하게 부인하였다.
왓슨의 이러한 극단적인 주장은 “건강한 유아 12명과 이들을 양육할 수 있는 좋은 공간을 제공해 준다면 유아들은 무작위로 선택해서 원하는 전문가를 만들 수 있음을 확신한다.” 라는 주장에 잘 나타나 있다.
3. 확산된 왓슨의 사상
학술적 심리학과 실험과학에서 벗어났으나 변함없는 관점은 유지하였다. 하지만 그의 영향력은 실험심리학, 사회심리학, 발달심리학으로 확산되었다. 클라크 헐을 중심으로 예일대학에서 조건화에 관심을 기울였고 고전적 조건화와 도구적 조건화를 탐색함으로써, 행동주의에 철학적 색채를 가미했다. 비교할 수 없을 정도로 발전되었으나 동물행동을 연구했다.
왓슨의 자극-반응의 관계와 헐의 학습이론은 모방, 좌절과 공격, 성격과 정신병리를 연구할 수 있는 길을 열어 놓았다. 왓슨은 아이들의 순수한 유기체가 학습 원리의 작동을 연구하기 좋은 대상이라고 생각하여 실험아동심리학이 번성하게 되었다.
왓슨으로부터 직접적인 영향을 받은 사람은 B.F. 스키너였다. 행동습득을 통제하는 기본으로 조작적 조건화로 보고 초점을 맞춰 핵을 출판했으나 2차 세계대전으로 인해 위축되었고

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존B.왓슨 & 엘리너 J.깁슨