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왓슨은 아이들의 순수한 유기체가 학습 원리의 작동을 연구하기 좋은 대상이라고 생각하여 실험아동심리학이 번성하게 되었다.
왓슨으로부터 직접적인 영향을 받은 사람은 B.F. 스키너였다. 행동습득을 통제하는 기본으로 조작적 조건화로
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2.3.8 관념론의 윤리학
2.3.9 인격의 자유
2.3.10 20세기의 윤리학
3. 윤리학의 체계적 개관
3.1 행위의 구조
3.1.1 행위의 논리적 구조
3.1.2 행위의 존재론적 구조
3.2 덕의 단계
4. 현재와 미래, 윤리학의 과제와 사명
5. 참고문헌
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1. 제임스
2. 존 듀이
Ⅲ. 행동주의 심리학
1. J. B. 왓슨
2. 스키너
Ⅳ. 형태주의 심리학
1. 베르트하이머
2. 코프카
3. 퀼러
Ⅴ. 프로이드의 정신분석
Ⅵ. 인본주의 심리학
1. 매슬로
2. 로저스
※ 참고자료 ※ (p.19)
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J. 헤센, 진교훈 역, 서광사, 1993
자유의지의 결정론 : G. 왓슨 편, 최용철 역, 서광사, 1990
공정으로서의 정의 : J. 롤즈, 황경식 편역, 서광사, 서광사
사회정의론 : J. 롤즈, 황경식 역, 서광사, 1985
Reasons and Persons : Derek Parfit, 1984
Anarchy, State, and
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존B.왓슨은 이렇게 말한다. “성이 인생에서 가장 중요한 주제라는 것은 누구나 인정하는 바다. 성은 분명히 남자와 여자의 행복을 침몰시키는 가장 중요한 원인이다.” part1. 사람을 다루는 기본 테크닉
1. 꿀을 얻으려면 벌집을 건드리지
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Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
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<국외문헌>
Biesele G. I.: Experiment Design, ABC Edition, (1986)
Blackwell L.: Twentieth-Century Type, Laurence King Publishing, (1992)
Craig J. & Barton B.: Thirty Centuries of Graphic Design, Watson-Guptill Publications, (1987)
Friedl F.: Typography, Black Dog & Leventhal Publishers, (1998)
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