청소년기 사회정서발달(청소년의 자아정체감 형성 자아정체감 지위 정서발달)

소개글

청소년기 사회정서발달(청소년의 자아정체감 형성 자아정체감 지위 정서발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년기 사회정서발달

I. 자아정체감 형성

II. 자아정체감 지위

III. 정서발달

* 참고문헌

본문내용

s)을 겪는 힘든 시기로 간주되며, 아동기에서 청소년기로 성장하면서 정서의 강도가 강해지고 정서적 불안정, 갑작스런 감정의 변화(mood swings), 부적 감정을 많이 경험하며, 가족 간의 갈등, 불안감, 불안정, 우울과 관련된 문제를 많이 갖게 된다.
실제로 청소년의 정서적 경험은 아동의 정서와 다르다. 초등학교 고학년에서 중학교시기로 성장하면서 청소년의 평균적인 일상 기분은 점차 저하되며, 초기 청소년이 줘는 감정적 경험은 아동기보다 덜 행복하다.
청소년의 정서를 자극한다고 여기는 사건도 아동기와 차이가 있다. 아동은 그 순간 참여하고 있는 활동이 정서에 영향을 준다고 여기는 반면, 청소년은 과거와 미래의 사건에 보다 반응적이고 민감하다. 또한 청소년은 아동보다 하루 동안 일어난 작은 사건에 민감하다. 이러한 차이는 청소년이 미묘한 암시에 주의를 더 기울일 수 있고 복잡한 사건을 기억하고 검토할 수 있으며, 미래 사건이 갖는 의미를 예측할 수 있는 인지적 발달과 관련이 있기 때문이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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