영아기 유아기 아동기 청소년기의 또래관계 발달

소개글

영아기 유아기 아동기 청소년기의 또래관계 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

또래관계의 발달

I. 영아기의 또래관계

II. 유아기의 또래관계

III. 아동기, 청소년기의 또래관계

* 참고문헌

본문내용

직화된 사회적 활동을 준비하는 것과 같은 기제로서 작용한다.
청소년이 정체감을 형성해 가는 과정에서 또래집단은 청소년들이 가치관을 표현하고 새로운 역할을 시도할 수 있을 뿐만 아니라 이 성관계를 설립해 가는 기반이 되기도 한다. 청소년 초기에 동성 도당의 남아와 여아들이 상호작용하기 시작하면서 성 분리가 깨지기 시작한다.
동성 도당은 이성과 상호작용하는 방법을 탐색하는 안전기반을 제공하게 된다. 남아가 또래 친구들과 함께 있을 때 여아에게 말을 거는 것은 혼자 있을 때 말을 거는 것보다 훨씬 쉽다. 또 이성 도당이 형성되어가면서 청소년들은 친밀한 관계가 아니더라도 사회적 상황에서 이성에 대하여 알게 될 많은 기회를 갖게 된다. 결국, 이성 간의 우정이 발달되고 이성교제 상대가 정해지기도 하며 이중 이성교제를 하는 등의 변화가 생긴다. 이 시점에서 도당들로 구성된 큰 또래집단은 점진적으로 분해되기 시작하면서 청소년들이 새로운 사회적 정체감을 형성하고 남아와 여아를 결합시키는 역할을 하게 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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