[공격성 통제법] 아동의 공격성을 통제하는 방법(심리정화법 보상제거법 모델링과 직접지도법 비공격성 환경조선 공감훈련)

소개글

[공격성 통제법] 아동의 공격성을 통제하는 방법(심리정화법 보상제거법 모델링과 직접지도법 비공격성 환경조선 공감훈련)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

공격성 통제법

1. 심리정화법

2. 공격성에 대한 보상제거법

3. 모델링과 직접지도법

4. 비공격적 환경조성

5. 공감훈련

* 참고문헌

본문내용

그렇다면 공감은 공격성을 억제하는가? 공감점수가 높은 초등학교 아동이 공격성에서 낮게 평가받는 반면, 공감점수가 낮은 아동은 반대로 공격성이 높은 경향을 보이는 것으로 보고되고 있다.
또 11-13세의 매우 공격적인 비행아들은 다른 사람의 감정을 알도록 하는 10주 동안의 훈련 프로그램을 거친 후 덜 적대적이고 별 공격적으로 되었다.
가정상황에서 부모들은 공감적 배려를 보임으로써 그리고 아동의 공격적 행동의 결과를 알려 주고 피해자의 입장에 서 보도록 하고 피해자가 어떻게 느낄지를 상상하도록 하는 훈련기법을 통해서 공감발달을 도울 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 과제