목차
피아제의 도덕성 발달이론
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
* 참고문헌
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
* 참고문헌
본문내용
짓말을 해도 된다고 대답한다.
똑같은 거짓말을 했을 때도 발각되어 벌 받은 아동은 나쁘고 발각되지 않아서 벌 받지 않은 아동은 나쁘지 않다고 한다. 권위에 일방적인 존중을 나타내는 어린 아동들의 이러한 거짓말 개념은 바로 타율적인 도덕성을 나타낸 것이다.
반면 나이 든 아동들은 거짓말은 사람들 간의 신뢰를 무너뜨리고 상호존중에 반하는 일이기 때문에 나쁘며, 처벌 여부와 상관없이 나쁘다고 생각하여 규칙을 처벌하는 것과는 별개의 것으로 이해하는 자율적인 도덕성을 나타낸다. 거짓말에 대한 아동의 도덕적 판단은 사실과의 거리와 물질적인 결과에 의해서 거짓말 정도를 판단하는 객관적 책임에 의한 판단으로부터 의도를 고려하는 주관적인 책임의 단계로 발달한다.
결과적으로 피아제에 의하면 타율적 도덕성 단계에서 자율적 도덕성 단계로 이행하기 위해서는 자신만의 관점에서 벗어나 타인의 관점을 고려하게 됨으로써 도덕 문제를 다양한 측면에서 조망해 볼 수 있는 인지적 성숙과 함께 사회적 경험이 요구된다고 보았다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
똑같은 거짓말을 했을 때도 발각되어 벌 받은 아동은 나쁘고 발각되지 않아서 벌 받지 않은 아동은 나쁘지 않다고 한다. 권위에 일방적인 존중을 나타내는 어린 아동들의 이러한 거짓말 개념은 바로 타율적인 도덕성을 나타낸 것이다.
반면 나이 든 아동들은 거짓말은 사람들 간의 신뢰를 무너뜨리고 상호존중에 반하는 일이기 때문에 나쁘며, 처벌 여부와 상관없이 나쁘다고 생각하여 규칙을 처벌하는 것과는 별개의 것으로 이해하는 자율적인 도덕성을 나타낸다. 거짓말에 대한 아동의 도덕적 판단은 사실과의 거리와 물질적인 결과에 의해서 거짓말 정도를 판단하는 객관적 책임에 의한 판단으로부터 의도를 고려하는 주관적인 책임의 단계로 발달한다.
결과적으로 피아제에 의하면 타율적 도덕성 단계에서 자율적 도덕성 단계로 이행하기 위해서는 자신만의 관점에서 벗어나 타인의 관점을 고려하게 됨으로써 도덕 문제를 다양한 측면에서 조망해 볼 수 있는 인지적 성숙과 함께 사회적 경험이 요구된다고 보았다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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