[보육교사] 보육교사에게 요구되는 인성을 개괄하고 인성적 요소를 3가지 이상 기술하고 그 요소들이 현장에서 적용되는 예를 적으시오

소개글

[보육교사] 보육교사에게 요구되는 인성을 개괄하고 인성적 요소를 3가지 이상 기술하고 그 요소들이 현장에서 적용되는 예를 적으시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육교사에게 요구되는 인성

2. 보육교사에게 요구되는 인성적 요소
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의성

3. 요소들이 현장에서 적용되는 예
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

중요하다. 지식과 기술을 기초한 어린이집교사의 역할수행은 유아들에게 따뜻하고 안정적인 보육환경을 제공하며, 부모와의 원활한 의사소통 및 상담으로 신뢰감을 형성 시키고, 유아의 발달과 흥미를 고려한 보육과정 설계 및 역할을 수행한다. 자기이해 측면 발달은 교사의 자기 자신에 대한 이해로서 교사로서의 자신감, 유아와 자신 및 타인에 대한 긍정적인 태도, 전문적 성장의 적극성으로 교사 자신에 대한 이해가 유아에 대한 이해와 맥을 같이 한다. 교사가 자신을 어떻게 이해하고 있는가 하는 자기이해는 교수 상황에서 직면하는 다양한 문제에 대한 의사결정이나 구체적인 교수행위에 영향을 미친다. 또한 생태적 발달은 교사의 전문적 성장을 위한 지원 환경 조성의 중요성을 강조하면서 교사를 둘러싼 조직과 인간관계가 얼마만큼 지원적이며 또한 교사 자신이 어느 정도 지원을 끌어낼 수 있는가에 대한 것을 그 내용으로 한다. 보육교사 전문성 발달의 세 측면은 이처럼 그 각각이 매우 중요하지만 진정한 교사 전문성 발달은 이 세 가지 측면의 발달이 통합적으로 이루어질 때에만 성취될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사에게 요구되는 인성을 개괄하고 인성적 요소를 3가지 이상 기술하고 그 요소들이 현장에서 적용되는 예를 제시해 보았다. 영유아는 어린이집 교사가 지니고 있는 지식, 가치관, 태도, 인생관에서부터 행동, 정서, 말투, 표정에 이르기까지 많은 것들을 배우고 영향을 받게 된다. 이처럼 유아들에게 중요한 역할을 담당하는 어린이집교사는 인성을 갖추는 것이 필요하다. 인성은 인간이 갖추어야 할 본성이며, 사회적으로 유익한 것이어야 하며, 교육과 훈련을 통해 변화가능하다. 어린이집교사의 인성은 교사-유아 관계를 개선하는데 영향력이 있으며, 영유아의 사회, 정서적인 문제와 관련하여서는 부모의 인성보다 더 큰 영향력을 가진다. 출산시기 부모들이 자녀의 어린이집 선정 시 우선으로 보는 항목이 어린이집 교사의 인성이라는 것은 이와 같은 이유 때문일 것이다.
참고문헌
교육과학기술부(2010). 유아교육선진화 방안. 교육과학기술부.
김선희(2016). 유아교사의 인성이 교사-유아 관계 및 상호작용에 미치는 영향. 서울교대석사논문.
백경순(2011). 교사-유아 상호작용 관련 논문의 연구동향 분석. 어린이 문학교육연구.
김민정(2016). 교사의 인성 및 자아탄력성과 유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계. 덕성여대 석사학위논문.

키워드

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