목차
도입 화법
동기유발 화법
질문 화법
지시 화법
피드백 화법
칭찬과 꾸중 화법
동기유발 화법
질문 화법
지시 화법
피드백 화법
칭찬과 꾸중 화법
본문내용
도입화법의 나쁜 예
동기유발도 필요하다
물리적인 준비는 시키지만 심리적 관계적 준비를 저하시킨다.
동기유발도 필요하다
물리적인 준비는 시키지만 심리적 관계적 준비를 저하시킨다.
추천자료
학생평가와 꾸중화법
화법(말하는 방법)의 개념, 화법(말하는 방법)의 특성, 화법(말하는 방법)의 요소, 화법(말하...
[화법][화법지도][화법교육]화법의 정의, 화법의 유형, 화법지도(화법교육)의 절차, 화법지도...
화법교육
이 교사의 수업에서 나타나는 사회적 참여구조의 특징 - 좋은 수업이란 어떤 수업인가? (수업...
[마음을 움직이는 방법][호감][대화][말][설득][웃는 얼굴]마음을 움직이는 방법(호감), 마음...
공감적 듣기와 듣기 교육 - 공감적 듣기의 내용, 공감적 듣기의 교육적 수용
구성주의와 언어학습경험 (국어과 교육의 관점과 의사소통적 접근, 언어 학습 경험의 교수학...
[영유아발달] ≪유아의 언어발달(言語發達)≫ 언어발달이론(학습이론,생득이론,인지이론) &am...
소개글