목차
1. 서론
2. 본론
1) WHY? - 나 자신에게 집중할 수 있는 시간을 많이 가지지 않는다
2) WHY? - 아르바이트 하는 데에 보내는 시간이 많다
3) WHY? - 친구들과 함께 보내는 시간이 많다
4) WHY? - 과제에 쫓기는 시간이 많다
5) 문제에 대한 해결방법
3. 결론
2. 본론
1) WHY? - 나 자신에게 집중할 수 있는 시간을 많이 가지지 않는다
2) WHY? - 아르바이트 하는 데에 보내는 시간이 많다
3) WHY? - 친구들과 함께 보내는 시간이 많다
4) WHY? - 과제에 쫓기는 시간이 많다
5) 문제에 대한 해결방법
3. 결론
본문내용
비나 유흥비 등으로 지출을 하게 된다. 이것 또한 불필요한 지출이 될 수 있으므로 친구들과 보내는 시간을 조절하여 나의 현재 스케줄에 맞게 관계를 유지하면서 자기개발을 할 수 있는 시간을 만들어낼 필요가 있다.
경제적 이유로 인해 어쩔 수 없이 아르바이트를 해야만 한다면, 아르바이트를 하는 시간을 잘 조정하여 학업에 지장이 되지 않는 선에서 아르바이트를 하도록 하고, 그 이외의 시간들을 허투루 쓰지 않도록 시간 계획을 해야 한다. 자기개발은 계획하지 않고서는 절대 평상시에 저절로 이루어지지 않기 때문에 나 자신이 의도적으로 자기개발을 할 수 있는 시간을 만들어야만 가능하다.
이 모든 것을 종합해보았을 때, 아르바이트와 친구들을 만나서 보내는 시간, 과제를 하는 데에 보내는 시간들로 인해 가장 중요한 나 자신에게 집중할 수 있는 시간은 부족하다는 것이다. ‘나’라는 존재는 스스로 보살피지 않으면 그 어느 누구도 대신해서 내 삶을 살아줄 수 없기 때문에, 이제부터라도 나 자신에게 집중할 수 있는 시간을 만들어서 자기개발을 위해 노력해야 할 것이다.
결론
여기까지 대학생활 중 나에게 발생하는 문제에서 자기개발을 못하는 이유에 대하여 살펴보았다. WHY TREE를 이용하여 나의 문제점을 파악해보았을 때, WHY?라는 질문을 통하여 나의 근본적인 문제점에 도달할 수 있었다.
이렇게 나 자신을 주의 깊게 관찰하고 되돌아보며 근본적인 문제에 도달할 수 있고, 그에 대한 해결책을 찾아보는 데에 WHY TREE를 유용하게 이용할 수 있다는 걸 알게 되었고, 이것을 통하여 나의 진짜 문제점이 무엇인지를 깨달을 수 있었다.
경제적 이유로 인해 어쩔 수 없이 아르바이트를 해야만 한다면, 아르바이트를 하는 시간을 잘 조정하여 학업에 지장이 되지 않는 선에서 아르바이트를 하도록 하고, 그 이외의 시간들을 허투루 쓰지 않도록 시간 계획을 해야 한다. 자기개발은 계획하지 않고서는 절대 평상시에 저절로 이루어지지 않기 때문에 나 자신이 의도적으로 자기개발을 할 수 있는 시간을 만들어야만 가능하다.
이 모든 것을 종합해보았을 때, 아르바이트와 친구들을 만나서 보내는 시간, 과제를 하는 데에 보내는 시간들로 인해 가장 중요한 나 자신에게 집중할 수 있는 시간은 부족하다는 것이다. ‘나’라는 존재는 스스로 보살피지 않으면 그 어느 누구도 대신해서 내 삶을 살아줄 수 없기 때문에, 이제부터라도 나 자신에게 집중할 수 있는 시간을 만들어서 자기개발을 위해 노력해야 할 것이다.
결론
여기까지 대학생활 중 나에게 발생하는 문제에서 자기개발을 못하는 이유에 대하여 살펴보았다. WHY TREE를 이용하여 나의 문제점을 파악해보았을 때, WHY?라는 질문을 통하여 나의 근본적인 문제점에 도달할 수 있었다.
이렇게 나 자신을 주의 깊게 관찰하고 되돌아보며 근본적인 문제에 도달할 수 있고, 그에 대한 해결책을 찾아보는 데에 WHY TREE를 유용하게 이용할 수 있다는 걸 알게 되었고, 이것을 통하여 나의 진짜 문제점이 무엇인지를 깨달을 수 있었다.
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