[특수교육] 과학과 교수 학습 지도안 특수교육 과학과 지도안

소개글

[특수교육] 과학과 교수 학습 지도안 특수교육 과학과 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

판을 보며 학습 내용을 정리하기
▷ 정리 활동판을 보며 교사의 설명 듣기
‘다’아동이 주의집중 할 수 있게 도와준다.
3′
※ 수업이 끝날때까지 학생들이 산만해지지 않도록 주의한다.
차시예고
▶ 차시예고하기
▷ 다음시간에 배울 내용 듣기
- 종이로 만든 물체 알아보기
▶ 인사하기
▷ “선생님, 감사합니다.”라고 인사하기
▷ 교사를 보며 웃기
본시 평가계획
평 가 내 용
시기
방법
개인별 평가
가
실험과 관찰을 통해 고무의 특성을 이해할 수 있는가?
관찰법
질문법
수업
전
과정
나
실험과 관찰에 참여하여 고무의 특성을 알아볼 수 있는가?
관찰법
질문법
다
실험과 관찰에 참여하여 고무의 특성에 관심 가질 수 있는가?
관찰법
질문법
전체
평가
학습활동에 흥미를 가지며 적극적으로 수업에 참여하는가?
관찰법

키워드

특수교육 과학과 교수학습 지도안,   특수학교 과학과 지도안(세안),   특수교육 과학 지도안(세안)