Piaget와 Kohlberg 도덕성발달이론 비교

소개글

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목차

1. 도덕성 발달
2.1 Piaget’s 도덕성 발달 이론
2.2 Piaget’s 도덕성 발달 단계
3.1 Lawrence Kohlberg
- ‘Heinz Dilemma’
3.2 Kohlberg’s 도덕성 발달 이론
3.3 Kohlberg’s 도덕성 추론 단계
3.4 Kohlberg’s 이론의 평가 및 비판

본문내용

Piaget와 Kohlberg 도덕성발달이론 비교
1. 도덕성 발달 (Moral development)
☞ 도덕성
개인의 행동 (방향,양태) 결정 - 중요요인
성격발달과 밀접한 관계
3가지 기본적인 요소: 도덕행동, 도덕추론, 도덕감정
☞ 도덕성 발달
사회규범, 법의 존재 사실 - 인식과정
좋고 나쁨, 옳고 그름 - 구분능력 발달
(중략)
3.2 Kohlberg's 도덕성 발달이론
☞ Method:
연구대상: 10~16세 소년
도덕적 갈등상황 (Dilemma)제시 ⇒ 질문 ⇒ 응답 ⇒ 분석
☆ 도덕적 판단(Moral judgment) & 정당화(Justification)
☞ Piaget’s 도덕성 발달 이론의 확대
2단계 ⇒ 3수준 6단계로 확대
어린이(연구대상) ⇒ 성인까지 확대
도덕적 판단 자체 ⇒ 그 이유(정당화)를 포함

키워드

도덕성발달단계,   Piaget,   Kohlberg,