목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건강가족의 개념
2. Defrain의 건강가족 6가지 특성을 준거로 본인가족의 건강가족 여부 분석
3. 더 건강한 가족이 되기 위한 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 건강가족의 개념
2. Defrain의 건강가족 6가지 특성을 준거로 본인가족의 건강가족 여부 분석
3. 더 건강한 가족이 되기 위한 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
기기술을 배우도록 노력한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 건강가족의 개념에 대해 설명하고 Defrain(2003)의 건강가족의 6가지 특성을 준거로 학습자 자신의 가족이 건강가족인지, 질병가족인지 분석하고 좀 더 건강한 가족이 되기 위한 방안을 살펴보았다. 본인의 가족이 건강한 가족이 되기 위해서는 의사소통을 증진해야 할 것이며 이를 위해 위와 같은 노력을 기울여야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ 참고문헌
- 박경희, “초등학생이 지각하는 가족건강성, 자아존중감과 학교적응간의 관계”, 인제대, 2013
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 장수미외, “사회복지실천론”, 학지사, 2011
- 김지혜, “어머니의 자아존중감과 가족건강성이 유아의 자아탄력성에 미치는 영향”, 인천대, 2017
Ⅲ 결론
이상과 같이 건강가족의 개념에 대해 설명하고 Defrain(2003)의 건강가족의 6가지 특성을 준거로 학습자 자신의 가족이 건강가족인지, 질병가족인지 분석하고 좀 더 건강한 가족이 되기 위한 방안을 살펴보았다. 본인의 가족이 건강한 가족이 되기 위해서는 의사소통을 증진해야 할 것이며 이를 위해 위와 같은 노력을 기울여야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ 참고문헌
- 박경희, “초등학생이 지각하는 가족건강성, 자아존중감과 학교적응간의 관계”, 인제대, 2013
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 장수미외, “사회복지실천론”, 학지사, 2011
- 김지혜, “어머니의 자아존중감과 가족건강성이 유아의 자아탄력성에 미치는 영향”, 인천대, 2017
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