(상담심리학)상담사례 - 놀림 받고 따돌림 당하는 아이

소개글

(상담심리학)상담사례 - 놀림 받고 따돌림 당하는 아이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 주 호소 문제
2. 내담자 이해
3. 외양 및 행동관찰
4. 상담자가 본 내담자 문제
5. 상담목표
6. 상담전략
7. 상담과정
8. 총평

본문내용

다.
2) 내담자가 좋아하는 활동을 기초로 직업카드를 통해 내담자의 미래에 대해 생각해보고 장래희망에 대해 생각해 볼 기회를 가졌는데, 내담자가 상담을 통해 자신의 미래에 대해 생각해 보고 싶다는 의향을 비쳤습니다.
3) 내담자의 흥미에 맞는 동아리 활동으로 프라모델 만들기 반을 골랐고, 가입기간이 지났음에도 불구하고 프라모델 만들기 동아리 담당교사에게 적극적으로 가입 의사를 밝히고 들어가게 되었습니다.
8. 총평
친구들과의 대화에 잘 섞이지 못하고 항상 놀림을 받고 있는 내담자는 성격을 고쳐서 ①친구들과 잘 어울리고 싶고, ②수학을 잘했으면 좋겠고, ③어려울 때도 포기하지 않았으면 좋겠다고 생각하였습니다. 내담자의 장점 찾기, 내담자의 장래희망 찾기를 목표로 상담을 진행하였고, 중기적으로 내담자의 소망 발견, 장기적으로 적절한 사회기술 훈련을 상담전략으로 하여 자신의 선한 의도가 오해받지 않고 전달되기 위해서 스스로의 행동에 변화가 필요하다는 것에 대해 합의하였고, 내담자가 상담을 통해 자신의 미래에 대해 생각해 보고 싶다는 의향을 비쳤으며, 내담자의 흥미에 맞는 프라모델 만들기 동아리 담당교사에게 적극적으로 가입 의사를 밝히고 들어가게 되었습니다.

키워드

상담심리학,   상담사례,   상담목표,   상담전략,   상담과정,   상담,   내담자,   왕따,   따돌림