[도벽아동의 상담] 도벽에 대한 게슈탈트상담 현실요법 행동주의상담 접근

소개글

[도벽아동의 상담] 도벽에 대한 게슈탈트상담 현실요법 행동주의상담 접근에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 게슈탈트 아동 상담이론의 접근

II. 현실요법

III. 행동주의 상담
1. 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
2. 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
3. 부적응행동을 중단시키기 위한 원리

* 참고문헌

본문내용

동을 유지하거나 더 발달시키는 방법 등으로 상담과정 자체가 행동 수정 방법이 된다. 가장 대표적인 행동 수정방법을 위한 원리는 다음과 같다.
1. 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
점진적 접근의 원리
관찰 모방의 원리
신호 제시의 원리
변별의 원리
정적 강화의 원리
2. 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
대체원리- 효과가 낮아지기 시작한 강화물을 대신할 수 있는 새로운 강화물로 대체하는 원리
간헐적 강화의 원리
3. 부적응행동을 중단시키기 위한 원리
포화원리
소거원리
대체 행동의 강화 원리
부적 강화 원리
훔치는 행동의 아동에게는 대체 행동 즉, 화분 기르기와 같은 노작 교육을 통해 스스로의 노력에 의한 성취감을 맛보게 하는 것이 효과적이다.
또한 학급의 리더가 된다던지 역할을 맡김으로써 타인에 대한 신뢰감 자신감을 갖는데 많은 도움을 준다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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