목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간중심상담에서 제시되어 있는 치료자의 역할과 실례
1) 치료자의 역할
2) 실례
2. 정신분석적 접근에서 치료자의 역할과 실례
1) 치료자의 역할
2) 실례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 인간중심상담에서 제시되어 있는 치료자의 역할과 실례
1) 치료자의 역할
2) 실례
2. 정신분석적 접근에서 치료자의 역할과 실례
1) 치료자의 역할
2) 실례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
용할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 로저스의 인간중심상담과 Freud의 정신분석적 접근에서 제시되어 있는 치료자의 역할과 실례에 대해 살펴보았다. 대인관계에 어려움이 있을 때 공감, 이해를 중심으로 한 인간중심상담은 매우 효과적이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 홍양선, “결손가정 중학생의 부적응 행동에 대한 인간중심 상담사례 연구”, 대불대, 2008
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 강윤희, “가정생활의 부적응에 대한 인간중심 상담 사례 연구”, 대불대, 2008
- 김규수외, “가족치료”, 양서원, 2005
- 김경심, “의사소통가족치료이론의 비교”, 한영신학대, 2005
- 제석봉, “가족치료”, 정민사, 2014
Ⅲ 결론
이상과 같이 로저스의 인간중심상담과 Freud의 정신분석적 접근에서 제시되어 있는 치료자의 역할과 실례에 대해 살펴보았다. 대인관계에 어려움이 있을 때 공감, 이해를 중심으로 한 인간중심상담은 매우 효과적이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 홍양선, “결손가정 중학생의 부적응 행동에 대한 인간중심 상담사례 연구”, 대불대, 2008
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 강윤희, “가정생활의 부적응에 대한 인간중심 상담 사례 연구”, 대불대, 2008
- 김규수외, “가족치료”, 양서원, 2005
- 김경심, “의사소통가족치료이론의 비교”, 한영신학대, 2005
- 제석봉, “가족치료”, 정민사, 2014
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