역사과 본시 수업안 - 개화와 자주 운동 동학농민 운동과 갑오개혁

소개글

역사과 본시 수업안 - 개화와 자주 운동 동학농민 운동과 갑오개혁에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

제시하고, 학생들에게 적절히 되물음으로서 수업 내용을 상기시킴
배운 내용을 상기해본다.
문답식/
PPT자료
정리가 너무 복잡하지 않도록 주의한다.
형성
평가
PPT에 형성평가 문제 제시하고 학생들에게 대답하도록 유도
1. 1차 봉기의 결과로 정부와 동학 농민군은 전주성에서 ( )을 맺고, 자치기구인 ( )를 설치하였다.
2. 2차 봉기는 ( )로 일어났으며, ( )에서 동학 농민군은 크게 패하였다.
3. 동학 농민 운동의 의의는
( ), ( )의 성격을 가진 농민 운동이었다는 것이다.
형성평가 문제에 대해서 대답하고, 틀린 것은 다시 한 번 생각해보도록 한다.
-전주화약
-집강소
-일본의 철수 거부
-우금치 전투
-반봉건, 반외세
문답식/
PPT자료
형성평가에 적극적으로 참여하도록 유도한다.
차시
예고 및 마무리
차시 예고
-3. 갑오개혁의 내용과 그 한계
수업 마무리
-다음 시간 교과서 읽어오는 과제 부여
-인사하기
다음 시간에 배울 내용을 인식하고 미리 예습해올 수 있도록 한다.
전체학습/
PPT자료
마지막까지 수업에 집중할 수 있도록 한다.
역사(국사)과 본시 수업안
<판서계획>
Ⅶ. 개화와 자주 운동
3. 동학농민 운동과 갑오개혁

키워드

역사과 본시 수업안,   개화와 자주 운동 동학농민 운동과 갑오개혁