목차
1. 도입
2. 전개
(1) 독서토론 프로그램 계획 및 진행방법
(2) 독서 토론 활동의 궁극적인 목표
3. 마무리
4. 출처 및 참고문헌
2. 전개
(1) 독서토론 프로그램 계획 및 진행방법
(2) 독서 토론 활동의 궁극적인 목표
3. 마무리
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
독서토론을 통해 가족 간의 의견 교류와 상호작용을 지속적으로 하는 과정 속에서 아이들은 부모를, 부모는 아이들을 서로 더 이해하고 배려할 수 있게 되며, 서로간의 끈끈한 관계를 쌓을 수 있기에 특정 사건이나 문제가 일부 생기더라도 그 관계가 쉽게 틀어지지 않는다.
가급적이면 조금이라도 자녀들이 어릴 때부터 가족적 활동으로 독서 토론을 적용하고 진행한다면 아이들에게 독서의 습관을 길러줌과 동시에 가족과의 유대관계, 애착 형성에 큰 도움이 될 것이다.
4, 출처 및 참고문헌
1) 임성관, 독서치료 효과에 관한 실행연구 :부모와 자녀의 상호작용 증진을 중심으로, 2013
http://www.riss.kr/link?id=T13137455
2) 김숙영, 독서토론을 활용한 부모교육 프로그램의 효과에 관한연구, 2008
http://www.riss.kr/link?id=T11436545
3)한우리 독서문화본부, 자녀와 30분간 책일기,
http://www.hanuribook.or.kr/promotion/reading.jsp
4)부산광역시 교육청, 독서토론방법
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4855Qgo9iS4J:www.pen.go.kr/board/download.pen%3FboardId%3DBBS_0000169%26menuCd%3DDOM_000000210007000000%26startPage%3D5%26dataSid%3D63684%26command%3Dupdate%26fileSid%3D78472+&cd=30&hl=ko&ct=clnk&gl=kr
가급적이면 조금이라도 자녀들이 어릴 때부터 가족적 활동으로 독서 토론을 적용하고 진행한다면 아이들에게 독서의 습관을 길러줌과 동시에 가족과의 유대관계, 애착 형성에 큰 도움이 될 것이다.
4, 출처 및 참고문헌
1) 임성관, 독서치료 효과에 관한 실행연구 :부모와 자녀의 상호작용 증진을 중심으로, 2013
http://www.riss.kr/link?id=T13137455
2) 김숙영, 독서토론을 활용한 부모교육 프로그램의 효과에 관한연구, 2008
http://www.riss.kr/link?id=T11436545
3)한우리 독서문화본부, 자녀와 30분간 책일기,
http://www.hanuribook.or.kr/promotion/reading.jsp
4)부산광역시 교육청, 독서토론방법
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4855Qgo9iS4J:www.pen.go.kr/board/download.pen%3FboardId%3DBBS_0000169%26menuCd%3DDOM_000000210007000000%26startPage%3D5%26dataSid%3D63684%26command%3Dupdate%26fileSid%3D78472+&cd=30&hl=ko&ct=clnk&gl=kr
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