만4세 1년치 관찰일지입니다(19~20명을 대상)

소개글

만4세 1년치 관찰일지입니다(19~20명을 대상)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이름
생년월일(월령)
구분
신체운동
( 10 / )
의사소통
( 10 / )
사회관계
( 10 / )
예술경험
( 10 / )
자연탐구
( 10 / )
비고

이름
생년월일(월령)
구분
신체운동
( 10 / )
의사소통
( 10 / )
사회관계
( 10 / )
예술경험
( 10 / )
자연탐구
( 10 / )
비고

본문내용

이름

성별

생년월일(월령)

기록자

구분
관찰내용
평가
신체운동, 건강
( 1 / )
2개의 트럼플린을 매트사이에 놓고 점프해서 뛰어건너가기를 하는데 3번 제자리에서 점프하더니 쉽게 다른 트럼플린으로 건너간다.
점프해서 멀리뛰기를 쉽게 할 수 있으며 또래에 비해 운동신경이 뛰어난 편이며 유연하다.
의사소통
( 1 / )
자유선택활동 시간에 언어 영역에 있는 “거미는 거미야”라는 책을 꺼내어 본다. 그리고 친구에게 “거미는 메뚜기와 다르다. 가슴이 없어. 맞지?”하고 친구에게 확인한다. 그리고는 그림을 보며 계속 이야기를 나눈다.
책을 찾아보는 횟수가 많으며 책을 통해 새로운 지식을 알아가는 것을 좋아한다. 그리고 알고 있는 것을 알맞은 문장으로 친구에게 그대로 전달할 수 있다.
사회관계
( 1/ )
놀이터에서 놀다가 태극기를 보더니 “이건 우리나라야!”라고 말한다. 친구 00이가 “이건 우리나라가 아니고 태극기야”라고 말하자 “아~ 실수!”라고 말하며 머리를 만진다.
우리나라를 상징하는 것을 알고 우리나라의 상징물에도 관심을 갖는다. 친구와도 사이좋게 지내는 편이다.
예술경험
( 1/ )
슈만의 트로이메라이 음악을 들려주었더니 눈을 감고 미소를 지으며 음악감상을 한다. 그리고는 “선생님, 음악이 너무 아름다워서 잠이 올 것 같아요”라고 이야기한다.
다양한 음악을 듣고 감상할 수 있으며 감상한 느낌을 말로도 표현할 수 있다. 아름다움을 나름대로 표현할 수 있다.
자연탐구
( 1 / )
풍선으로 자동차 굴리기를 하는데 자신의 자동차가 잘 가지 않자 풍선입구를 손으로 세게 잡아당기며 자동차 뒤에서 놓는다. 그리고는 옆에 있던 친구에게도 “세게 잡아당겨봐”라고 이야기한다.
물체의 특성을 알고 특성을 이용해 활동을 즐길 수 있다. 세게 잡아당긴만큼 풍선이 더 멀리 간다는 것을 경험으로 알아낸다.
비고


이름

성별

생년월일(월령)

기록자

구분
관찰내용
평가
신체운동, 건강
( 1 / )
어린이집 마당에서 만든 바람개비를 가지고 친구들과 함께 달리기를 한다. 시작점과 반환점을 정한후 달리기를 하는데 가장 먼저 도착한 뒤 “일등이다”라고 외치며 뒤에오는 친구들을 바라본다.
신체활동에 자발적이고 적극적인 모습이다. 그리고 대근육활동이 잘 이루어진다.
의사소통
( 1 / )
멀티를 통해 곰에 대해 영상을 보고 곰이 어떻게 고기를 잡는지 물어보았다. 손을 들고 일어나 “곰은 기다렸다가 손으로도 잡고 뛰어가서도 잡고 입을 벌려 기다리기도 해요”라고 몸짓까지 하며 영상에 나왔던 부분을 정확하게 이야기한다.
기억력이 좋으며 이해하는 속도가 빠르다. 받아들인 새로운 내용을 말로 표현하는데 긴문장을 사용하기도 한다.
사회관계
( 1/ )
친구 00이와 함께 미술 영역에서 공룡그리기를 하고 있다. “나는 이거 잘 못 그리는데”라고 하자 “그럼 내가 그려줄게”하고 친구 000이의 그림을 그려준다. 그리고는 색연필을 꺼내주며 같이 색칠한다.
도움이 필요한 친구에게 도움을 줄수 있고 친구와 함께 하는 즐거움을 안다.
예술경험
( 1/ )
여러 가지 주방도구를 이용해 악기연주를 한다. 빗으로 긁기도 하고 때리기도 하면서 리듬을 표현한다. “나는 눈이 좋아서~”라고 노래를 부르며 다양한 방법으로 연주해본다.
다양한 방법으로 음률활동을 즐기며 창의적으로 표현할 수 있다. 틀에서 벗어난 활동을 더 좋아하는 편이다.
자연탐구
( 1 / )
에너지에 관련된 책을 보더니 “바람이 힘을 낼 수도 있어요?”라고 교사에게 붇는다. 부채를 주며 교사의 머리카락을 날려보라고 하자 “아하~”하며 부채를 흔든다.
바람이 가지고 있는 에너지를 이용해 물건을 움직일 수 있다는 것을 직접 경험하고 알아내며 궁금증을 풀어본다.
비고

키워드

만4세 1년치 관찰기록,   유아관찰일지,   평가인증관찰