3~5세의 유아를 대상으로 한 언어교육 활동계획안 작성하기 (누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)

소개글

3~5세의 유아를 대상으로 한 언어교육 활동계획안 작성하기 (누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 언어교육의 중요성에 대하여
2. 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어교육 활동계획안 작성하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

싶나요?
T:네. 근데 어떻게 하면 시골에 살수 있어요? 우리 엄마는 시골이 싫다던데요.
C:우선 여러분들은 부모님께 효도하고 엄마, 아빠 말씀도 잘 들으면 나중에 훌륭하고 큰 사람이 돼서 어디든 자신이 원하는 곳에서 잘 살수 있어요.
T:그리고 어제 동화책도 잃어 보았는데, 가을엔 참 할 일도 많고, 변화도 많이 있다는 것을 알게 되았죠?
C:네.
T:부지런한 사람이 되어야 여러분도 나중에 부자가 될 수도 있고, 행복하게 살아 갈수가 있어요.
무대, 손인형,
색종이
도화지
색연필
마무리
T: 병아리반 친구들 오늘 어땠어요?
C: 재밌어요.
T: 그래요. 재밌는 시간 보냈죠~! 오늘은 마칠 시간이구요. 다음에 또 다시 만나서 재미있는 동화를 들어보기로 해요.
Ⅲ. 결론
누리과정 의사소통영역은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역별로 그 내용이 상이하게 나타나지만, 결국 아이들의 언어발달에 도움이 된다고 생각한다. 아이들이 누리과정에 의거한 언어교육을 반복적으로 받게 된다면, 효과적으로 언어를 발달시킬 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 언어교육 프로그램 (영유아의 개념형성을 돕는) 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30.

키워드

영유아기,   언어교육,   활동계획안