읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오

소개글

읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

-읽기 수업 설계
1)수업 목적
2)학습자 수준
3)읽기 자료 선정 및 기준
4)교수방법 및 전략

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

결국 적절한 한국어 읽기 교육과정을 마련하여 보다 효율적인 교육을 제공할 수 있다는 것이다. 그렇기 때문에 한국어 읽기를 통해서 외국인들의 의사소통 능력을 향상시키는 동시에 한국의 문화를 자연스럽게 습득시키도록 할 수 있는 교육 자료 선택과 교수 방법에 대한 고민이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
전래동화를 통한 한국어 교육 방안 연구 : 베트남인 학습자의 읽기 교육을 중심으로 = A Study On Education Method Of Korean Language Using Classic Fair Tales, 팜티옌, 학위논문(석사)-- 광주여자대학교 사회개발대학원 : 한국어문학과 외국어로서의 한국어교육전공 2014
문학텍스트를 활용한 한국어교육 연구 : 초급 학습자를 중심으로 .주은정, 학위논문(석사)-- 경희대학교 교육대학원 교육학과: 한국어교육 2002
전래동화를 활용한 한국어 읽기 교육 방안 연구 : 결혼이주여성 이민자 초급을 중심으로, 강윤자, 학위논문(석사)-- 동신대학교 대학원 : 한국어교원학과 2015.
한국어 읽기 교육과정 구성 방안 연구, 이은진, 학위논문(석사)-- 부산대학교 : 외국어로서의한국어교육전공 2015.

키워드

한국어이해,   읽기 자료,   읽기 수업