[동기유발이론] 동기부여의 과정이론(브룸의 기대이론 포터-로울러의 기대이론 아담스의 공정성이론)

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목차

I. 브룸의 기대이론

II. 포터-로울러의 기대이론

III. 아담스의 공정성이론

* 참고문헌

본문내용

내재적 보상 등 직무로부터 얻게 되는 것들이다.
불공정성을 느낄 때 이를 해소하기 위해서
- 자신의 투입을 변화시킨다. 자신이 타인에 비하여 보상을 적게 받는다고 느낄 때 부정적인 측면에서 인식하면 적은 보상밖에 받지 못한 대가로 노력의 수준을 낮추게 될 것이다. 한편 긍정적으로 인식이 된다면 더욱 노력을 하며 직무를 충실하게 수행할 것이다.
- 급여의 인상, 자기성장과 개발의 추가적 기회를 요구하거나 다른 방법으로 자신에 대한 지각변화를 유도할 것이다.
- 비율을 정당화하던지 다른 부서로 자리를 음겨 직무수행 노력을 증감시키던지 바꾸어서 자기보상의 공정성을 가지게 할 것이다. 따라서 특정의 보상이 종업원에게 동기를 부여하기 위해서는 그것이 공정하고 공평한 것으로 지각되어져야 할 것이다.
* 참고문헌
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016

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기대이론,   포터,   로울러,   아담스,   공정성이론