생각의탄생을 읽고 - 중고생 권장도서 성인에게도 유익한 생각하는 방법을 알려주는 책입니다

소개글

생각의탄생을 읽고 - 중고생 권장도서 성인에게도 유익한 생각하는 방법을 알려주는 책입니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 책의 목차
2) 줄거리
3) 상징적인 문구 발췌, 요약

본문내용

할 필요도 없고, 의무적으로 수행해야할 과제도 아니다. 이것은 우리에게 상징화되기 이전의 내면적이고 본증적인 느낌과 정서, 직관,쾌락을 선사하는데, 바로 그것들로부터 창조적인 통찰이나온다.
- 리처드 파인먼은 흔들리는 접시를 보고 전자궤도를 연구했다.
- 작곡가 알렉산드로 보로딘은 피아노도 칠줄 모르는 딸아이가 양 집게손가락만 가지고 피아노를 피는 모습을 보고 그애가 연구한 단순한 패턴을 편곡해서 ‘젓가락행진곡’을 작곡했다.
<생각도구12 변형>
- 현실세계에서 창조적 작업을 하기 위해서는 문제를 규정할 때, 그 문제를 조사할 때, 그리고 해답을 이해하기쉬운 형태로 표현할 때 적합한 생각도구들을 동원할 줄알아야 하는데 우리는 생각도구끼리 영향을 주고받거나 작용하게하는 것을 가르켜 변형적 사고라고 부른다.
- 파인먼은 콧노래를 부르고, 손으로 두드리고, 여기저기 돌아다니면서 자신이 지각하는 육체적 감각과 물리적 세계를 서로 결부시켰다.
<생각도구13 통합>
- 통합적 이해는 감각적 인상과 느낌, 지식과 기억이 다양하면서도 통합적인 방법으로 결합되는 것이다. 생각이라는 행위는 본질적으로 공감각적이다.
- 종합적 이해는 감각적 인상과 느낌, 지식과 기억이 통합적인 방법으로 결합되는 것이다.
- 감수성이 뛰어난 사람들에게는 시각과 소리, 그 밖의 다른 모든 감각들이 서로 뒤섞인다. 칸딘스키에게 있어서도 색체는 소리와 운동감각적 느낌, 숱하게 이입되는 감정들을 불러일으킨다.
- 감각의 통합을 이루기 위해 많은 예술가들은 의도적으로 다양한 표현형식들을 결합시킨다.
<전인을 길러내는 통합교육>
- 통합교육에는 여덟 개의 기본목표가 있다.
1) 학생들에게 보편적인 창조의 과정을 가르치는데 중점을 두어야한다.
2) 창조과정에 필요한 직관적인 상상의 기술을 가르쳐야 한다.
3) 예술과목과 과학과목을 동등한 위치에 놓는 다학문적 교육을 수행해야 한다.
4) 혁신을 위해 공통의 언어를 사용함으로써 교과목을 통합해야 한다.
5) 한 과목에서 배운것을 여러분야에 응용할 수 있어야 한다.
6) 과목간의 경계를 성공적으로 허문 사람들의 경험을 활용해야 한다.
7) 모든 과목에서 해당 개념들을 다양한 형태로 발표하는 법을 가르쳐야 한다.
8) 상상력이 풍부한 만능인을 양성해야한다.
◆ 읽은 책
-제 목 : 생각의탄생
-지은이: 로버트루트번스타인, 미셀 루트번스타인(박종성 옮김)
-출판사: 에코의서재
◆ 읽은 시기 : 2019.12.

키워드

생각의탄생,   권장도서,   생각,   로버트루트번스타인