칸트의 교육사상, 교육만능설, 결핍존재론, 교육의 역할, 자율성의 딜레마, 교육의 역할

소개글

칸트의 교육사상, 교육만능설, 결핍존재론, 교육의 역할, 자율성의 딜레마, 교육의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 칸트의 사상
2. 교육만능설
3. 결핍존재론
4. 교육의 역할
5. 결핍존재론과 자율성의 딜레마

본문내용

1) 인간은 훈육하고 계몽 할 수 있는 존재
2) 인간은 교육을 필요로 하는 존재
3) 인간은 스스로 사고할 수 있는 방법을 배움으로써 도덕에 따라 행동하게 된다.
4) 인간은 오직 교육에 의해서만 인간이 될 수 있다.
5) 인간은 교육 받은 인간에 의해서만 교육 받을 수 있다.

키워드

칸트의 교육사상,   교육만능설,   결핍존재론,   교육의 역할,   자율성의 딜레마