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교육”, 양서원
* 박영애 외, “현대인의 자녀양육”, 학지사
* 최인숙, “훈련중심 부모역할교육”, 교육과학사, (2006) 서 론
본 론
1. 부모역할에 대한 이해
1) 부모역할의 정의
2) 부모역할의 과정
3) 부모역할의 구성요인
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역할 교육이 유아기 부모의 양육태도 및 효능감에 미치는 영향 중앙대학교
2. 임진이 (2016) 부모교육 참여자의 부모역할에 관한 전환학습 사례연구 서강대학교 교육대학원
3. 곽은희 (2011) 아버지의 자녀양육 참여, 성역할 고정관념, 유아 사회
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교육론과 인성교육에 대한 연구. 초등도덕교육, 70, 375-399.
2) 김성길. (2011). 페스탈로치 (Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의. Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 14(1), 71-90.
3) 성장기자녀의 이해와 부모역할 교
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역할이 자녀의 발달에 지대한 영향을 끼친다는 연구와 인식들이 커지면서 부모교육에 대한 관심 또한 커지고 있는 것이 시대적인 현실이다. 적극적 부모역할 훈련은 Popkin이 만2세부터 12세까지의 자녀를 둔 부모를 대상으로 개발한 부모역할
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교육은 질적으로 향상될 것이다. 부모교육자로서 유아교사의 역할은 피교육자 역할을 부모에게 강조하기보다 파트너로서 부모와 교사의 공동 노력이 효율적인 교사로서의 역할을 온전하게 수행하게 해준다는 것을 유아교사는 유념하여야
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