Chapter 6 놀이관찰 및 평가

소개글

Chapter 6 놀이관찰 및 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 놀이관찰 및 평가의 의의
2. 놀이관찰 및 평가를 위한 지침
3. 놀이관찰 및 평가 방법

본문내용

놀이관찰은 유아들의 놀이행동을 이해하는 데 도움이 되며, 관찰을 통해 유아들이 선호하는 놀이 유형, 놀이자료, 놀이영역, 놀이주제와 유아 간의 상호작용, 놀이 집단의 구성(성별, 집단의 크기와 연령 구성 등), 놀이지속 시간 및 제반 발달에 대한 귀중한 정보를 얻을 수 있다. 그러므로 교사가 정확하고 체계적인 관찰방법을 아는 것이 중요하다. 유아가 집단으로 놀이에 참여할 때 무엇이 일어나고 있는 이해하려면 체계적으로 관찰해야 한다. 놀이관찰 및 평가는 교수-학습 과정을 돕고, 교육을 개선하여 유아의 발달을 지원하는 데 목적이 있으므로 놀이관찰 및 평가의 결과를 교수-학습과 부모면담 자료로 활용하여 전문성을 발휘하도록 한다. 유아관찰과 평가는 기타의 잡무보다 우선적으로 실천되어야 할 교사의 책임이자 의미이며, 유아교사를 전문가로서 자리매김하는 일이다. 교사들은 많은 연습과 훈련을 통해 관찰과 평가가 어렵고 복잡한 것이라는 생각을 버리고, 교수활동의 자연스러운 일부분이 되도록 스스로 훈련해야 할 것이다.

키워드

놀이관찰,   평가,   사회극 놀이,   놀이성,   평정척도