목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 심리적 부적응 장애 중 품행장애란
2. 품행장애의 특성과 원인
1) 특성
2) 원인
(1) 가족요인
(2) 학교, 또래 요인
(3) 사회, 문화적 요인
3. 품행장애가 청소년의 삶에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 심리적 부적응 장애 중 품행장애란
2. 품행장애의 특성과 원인
1) 특성
2) 원인
(1) 가족요인
(2) 학교, 또래 요인
(3) 사회, 문화적 요인
3. 품행장애가 청소년의 삶에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
이러한 경우 목표로 설정한 기술 및 문제해결 능력의 향상을 보일 수 있지만 다른 행동상의 변화를 낳지 못한다는 지적이 있다. 이는 인지적인 측면만을 강조하다 보면 더 중요한 원인적인 통찰(genetic insight)이나 장기적인 예후에 영향을 미치는 정서적인 측면을 제대로 다루어줄 수 없기 때문이다.
오래전부터 차생활은 자기성찰을 통하여 긍정적인 사고를 갖게 하는 양성의 성격을 가지고 있었다. 차를 우려 마시는 행동은 몸을 자극하여 운동역학이 되어 근면한 생활습관을 길러준다. 또한 오감을 통해 전해오는 차의 따뜻함은 청소년들의 억압된 감정을 자유롭게 표현해주어 의사소통을 원활하게 하고, 차를 서로 나누는 과정을 통해 상대에 대한 배려와 존중하는 마음을 갖는 것을 가능하게 한다. 즉, 차생활은 “음다활동에 의한 양성의 과정으로서 정신적인 성숙과 사상적 만족을 얻는 것”이라 표현할 수 있다.
마음을 다스려 문제행동을 수정하고 통찰과 함께 통제를 가능하게 하는 깨달음은 자신의 정서상태가 안정적이고 긍정적이 되도록 하는 차생활의 수행적인 요소라고 할 수 있다. 불과 물, 차를 다루어 차 끓이는 일을 수행하다보면 망상과 자아의 집착이 없어져 주체성을 회복하게 된다. 이는 차생활을 매개체로 활용하는 차치료가 가지고 있는 특징적인 요소 중 하나이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년의 심리적 부적응 장애 중 품행장애의 특성과 원인을 설명하고 청소년의 삶에 어떻게 영향을 미치는지 설명해 보았다. 품행장애 청소년은 일반적으로 사회적 애착을 발달시키지 못하고, 또래와 정상적 관계에 어려움을 느끼며, 대부분 자존감이 낮고, 타인의 감정 바램과 복지에 대한 관심이 결여되어 있다. 또한, 자신의 냉담한 행동에 대하여 죄책감을 느끼지 못하고 타인을 비난하는 경향을 가지고 있다. 품행장애 청소년과 일반 청소년의 도덕 발달을 비교한 연구에 따르면 비행 행위를 하는 청소년들이 반드시 도덕 추론 수준이 낮은 것이 아니며, 도덕적 행위를 설명하는 데에는 자신의 부도덕한 행동에 대한 죄책감을 느끼는 것과 같은 도덕적 정서가 영향을 주게 된다.
참고문헌
민성길 외, 『최신정신의학 제5판』, 일조각, 2006.
이부영, 『분석심리학』, 이조각, 2008.
문장원(2001). 품행장애의 예방을 위한 조기중재 전략 탐색. 정서 학습장애 연구.
김동태(2009), 비행성향 청소년들이 겪는 고통경험에 대한 연구, 백석대학교 박사학위논문, 천안.
오래전부터 차생활은 자기성찰을 통하여 긍정적인 사고를 갖게 하는 양성의 성격을 가지고 있었다. 차를 우려 마시는 행동은 몸을 자극하여 운동역학이 되어 근면한 생활습관을 길러준다. 또한 오감을 통해 전해오는 차의 따뜻함은 청소년들의 억압된 감정을 자유롭게 표현해주어 의사소통을 원활하게 하고, 차를 서로 나누는 과정을 통해 상대에 대한 배려와 존중하는 마음을 갖는 것을 가능하게 한다. 즉, 차생활은 “음다활동에 의한 양성의 과정으로서 정신적인 성숙과 사상적 만족을 얻는 것”이라 표현할 수 있다.
마음을 다스려 문제행동을 수정하고 통찰과 함께 통제를 가능하게 하는 깨달음은 자신의 정서상태가 안정적이고 긍정적이 되도록 하는 차생활의 수행적인 요소라고 할 수 있다. 불과 물, 차를 다루어 차 끓이는 일을 수행하다보면 망상과 자아의 집착이 없어져 주체성을 회복하게 된다. 이는 차생활을 매개체로 활용하는 차치료가 가지고 있는 특징적인 요소 중 하나이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년의 심리적 부적응 장애 중 품행장애의 특성과 원인을 설명하고 청소년의 삶에 어떻게 영향을 미치는지 설명해 보았다. 품행장애 청소년은 일반적으로 사회적 애착을 발달시키지 못하고, 또래와 정상적 관계에 어려움을 느끼며, 대부분 자존감이 낮고, 타인의 감정 바램과 복지에 대한 관심이 결여되어 있다. 또한, 자신의 냉담한 행동에 대하여 죄책감을 느끼지 못하고 타인을 비난하는 경향을 가지고 있다. 품행장애 청소년과 일반 청소년의 도덕 발달을 비교한 연구에 따르면 비행 행위를 하는 청소년들이 반드시 도덕 추론 수준이 낮은 것이 아니며, 도덕적 행위를 설명하는 데에는 자신의 부도덕한 행동에 대한 죄책감을 느끼는 것과 같은 도덕적 정서가 영향을 주게 된다.
참고문헌
민성길 외, 『최신정신의학 제5판』, 일조각, 2006.
이부영, 『분석심리학』, 이조각, 2008.
문장원(2001). 품행장애의 예방을 위한 조기중재 전략 탐색. 정서 학습장애 연구.
김동태(2009), 비행성향 청소년들이 겪는 고통경험에 대한 연구, 백석대학교 박사학위논문, 천안.
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