평생교육기관의 유형을 5가지 이상 제시한 후 각 유형별 운영되는 평생교육프로그램명 1개 이상을 제사하고 제시된 프로그램 운영시 어떠한 효과를 기대할 수 있는지 기술하시오.

소개글

평생교육기관의 유형을 5가지 이상 제시한 후 각 유형별 운영되는 평생교육프로그램명 1개 이상을 제사하고 제시된 프로그램 운영시 어떠한 효과를 기대할 수 있는지 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 유형
1) 학교 형태
2) 사내 대학
3) 원격교육 형태
4) 사업장 부설
5) 시민사회단체 부설
6) 학교 부설
7) 언론기관 부설
8) 지식·인력 개발사업 관련 평생교육시설

2. 각 유형별 운영되는 평생교육 프로그램 운영 시 기대효과
1) 학교 형태 유형에서 프로그램과 기대효과
2) 사내 대학 유형에서 프로그램과 기대효과
3) 원격교육 형태 유형에서 프로그램과 기대효과
4) 사업장 부설 유형에서 프로그램과 기대효과
5) 시민사회단체 부설 유형에서 프로그램과 기대효과
6) 학교 부설 유형에서 프로그램과 기대효과
7) 언론기관 부설 유형에서 프로그램과 기대효과
8) 지식·인력 개발사업 관련 평생교육시설 유형에서 프로그램과 기대효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수 있다.
6) 학교 부설 유형에서 프로그램과 기대효과
①프로그램: 자격취득을 위한 직업교육과정
②기대효과
이 프로그램을 통하여 대학이 위치하는 지역사회의 발전과 지역주민들의 삶의 질 향상시킬 수 있으며 또한, 대학체육시설의 개방, 대학도서관의 자료대출 및 열람실 개방, 대학에서 개최하는 교육기회에 주민참여를 지원할 수 있다.
7) 언론기관 부설 유형에서 프로그램과 기대효과
①프로그램: 신문사의 문화센터 교양강좌
②기대효과
해당 언론기관이 인적·물적자원을 활용하여 참가자들의 교양 증진과 능력향상을 기할 수 있다.
8) 지식·인력 개발사업 관련 평생교육시설 유형에서 프로그램과 기대효과
①프로그램: 기업체 연수원 프로그램(인력개발)
②기대효과
인력개발 프로그램을 통하여 지식인력개발사업을 진흥할 수 있으며 참가자들은 자신의 능력을 개발할 기회를 얻으며, 기업 측면에서는 우수한 인재를 발굴하여 전문인력을 확보할 수 있다.
Ⅲ. 결론
최근에 평생학습에 대한 사회적 관심과 서비스 확대로 일반 국민의 평생학습 기회를 보다 확대하고, 요구하는 국민의 평생학습 수요 창출을 위한 평생교육 정보서비스의 제공이 필수적이다. 이런 상황에서 다양한 기관에서 평생교육 프로그램을 운영하고 있는데, 평생교육 정보망에서 일만 국민과 정책관계자들이 효과적으로 활용할 수 있도록 평생교육기관의 유형을 살펴보는 것은 매우 유의미하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사, 2019
김문섭 저, 평생교육론, 양성원, 2019
한우섭 저, 평생교육론, 학지사, 2019
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018

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