목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 이성교제가 청소년 자신과 사회에 미치는 영향에 대해서 기술
2. 청소년 이성교제에 대한 나의 생각
3. 중고등학생들의 이상적인 이성교제에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년 이성교제가 청소년 자신과 사회에 미치는 영향에 대해서 기술
2. 청소년 이성교제에 대한 나의 생각
3. 중고등학생들의 이상적인 이성교제에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
지 않고, 이성과의 교류증진, 이서에 대한 이해와 존중의 장으로서 이성교제의 목적을 설정한다면, 그런 이성교제는 분명 이상적인 이성교제라 할 것이다.
-이성교제를 통해 자신의 부적응적 기제, 불안감, 열등감을 극복할 수 있다면, 그런 이성교제는 이상적인 이성교제라 볼 수 있을 것이다. 예를 들어 키가 작아 열등감을 형성한 학생이 이성교제를 통해 자신의 열등감을 극복하였다면, 그런 이성교제는 이상적인 이성교제가 될 수 있다는 것이다.
-이성교제를 통해 좀 더 능력있는 사람이 되고 싶다는 동기부여를 받을 수 있다면, 그런 이성교제는 바람직한 이성교제, 이상적인 이성교제가 될 수 있다고 생각한다. 예를 들어 성적이 나쁜 학생이 이성에게 더 좋은 이성이 되고자 학업에 더욱 집중하여 성적이 오르게 되었다면, 그런 이성교제는 이상적인 이성교제가 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
청소년들은 성에 대해 관심이 많고, 때론 성적일탈을 함으로서 원치 않는 출산을 하게 된다고 생각한다. 이런 문제를 예방하기 위해서는 청소년을 대상으로 한 성교육을 더욱 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문제와 보호 천정웅 저 | 양서원 | 2015.06.20
-이성교제를 통해 자신의 부적응적 기제, 불안감, 열등감을 극복할 수 있다면, 그런 이성교제는 이상적인 이성교제라 볼 수 있을 것이다. 예를 들어 키가 작아 열등감을 형성한 학생이 이성교제를 통해 자신의 열등감을 극복하였다면, 그런 이성교제는 이상적인 이성교제가 될 수 있다는 것이다.
-이성교제를 통해 좀 더 능력있는 사람이 되고 싶다는 동기부여를 받을 수 있다면, 그런 이성교제는 바람직한 이성교제, 이상적인 이성교제가 될 수 있다고 생각한다. 예를 들어 성적이 나쁜 학생이 이성에게 더 좋은 이성이 되고자 학업에 더욱 집중하여 성적이 오르게 되었다면, 그런 이성교제는 이상적인 이성교제가 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
청소년들은 성에 대해 관심이 많고, 때론 성적일탈을 함으로서 원치 않는 출산을 하게 된다고 생각한다. 이런 문제를 예방하기 위해서는 청소년을 대상으로 한 성교육을 더욱 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문제와 보호 천정웅 저 | 양서원 | 2015.06.20
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