[정신지체아교육] 지적장애 아동 부모와의 협력 방안에 대해 토론하시오

소개글

[정신지체아교육] 지적장애 아동 부모와의 협력 방안에 대해 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본 문
1. 지적장애 아동의 특성
2. 지적장애 아동 부모의 특성
3. 지적장애 아동 부모와의 협력 방안

Ⅲ. 마무리 (나의 의견)

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

적장애 아동 부모의 경험은 부모와 교사가 적극적으로 협력하여 심리적인 상황을 이해하고 갈등을 해결할 수 있는 실제적인 지원 프로그램을 요구하기도 한다. 또한, 지적장애 아동 부모의 심리적 반응은 가정뿐 아니라, 학교 기관과 지역사회의 환경에 걸쳐 작용하기 때문에 가족 생태학적 접근에 기초해서 해결할 수 있는 협력점을 모색할 필요가 있다.
본 과제물을 작성하면서 지적장애 아동을 둔 부모와의 협력과 지원을 위한 근본적인 방안은 아무래도 장애 복지적인 차원에서 접근 방법을 모색하는 것 또한 하나의 협력 방안이 될 수 있다고도 생각한다. 최근 우리나라에서도 장애인복지 서비스 대상의 범주를 장애 당사자로 국한하지 않고 그 가족까지로 포함하여 다양한 복지서비스를 제공하고 있다. 이것은 장애와 장애인의 문제는 본인만의 문제가 아니라 가족의 문제, 지역사회의 문제, 국가의 문제라고 인식되고 있다는 것이며, 공동체의 책무라 여기고 있다는 것을 의미한다. 이러한 관점에서 본다면 1차적 사회인 가족 혹은 부모는 직접적인 영향을 주고받는 집단이라 할 수 있다. 따라서 민ㆍ관의 주도 아래 지적장애 아동을 둔 부모와의 상호교류를 위한 복지서비스를 강화할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전병운ㆍ한성희 외 2명(2016), 특수교육의 이해, 양서원
2. 김남순(2010), 정신지체아동 교육의 이론과 실제, 교육과학사
3. 배광열(2017), 지적장애 아동 부모의 장애수용에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 청주대학교 사회복지행정대학원
4. 양우심(2012), 지적장애 아동 부모의 가족지원 실태 및 요구조사, 대구대학교 교육대학원

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