목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. SNS상에서의 청소년들이 흔히 사용하는 은어들은 어떤 것들이 있는지 기술하기
2. 청소년들의 은어 사용을 어떻게 받아들일 것인가에 대한 자신의 입장과 그에 대한 근거를 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. SNS상에서의 청소년들이 흔히 사용하는 은어들은 어떤 것들이 있는지 기술하기
2. 청소년들의 은어 사용을 어떻게 받아들일 것인가에 대한 자신의 입장과 그에 대한 근거를 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
들 사이에서 은어는 선택이 아닌 필수가 되고 있기 때문에 청소년들에게 은어사용을 막는 것은 현실적으로 매우 힘든 문제라고 생각한다. 따라서 청소년 은어사용을 받아들이되 이를 긍정적으로 바라봐서는 안된다고 생각한다. 내가 이렇게 생각하는 이유는 다음과 같다.
-청소년은 기성세대가 모르는 자신들만의 은어를 사용함으로서 또래간 소속감을 가지게 된다. 그러나 대다수 은어들이 기성세대나 특정 대상을 비하하는 뜻을 가지고 있기에 이러한 은어생활은 결코 바람직하지 못하다 할 것이다.
-은어는 줄임말이 많다. SNS상에서 모든 말을 풀어서 쓰려면 그만큼 많은 시간이 소요될 수 있다는 것이다. 은어를 사용한다면 비교적 빠른 시간내에 더 많은 소통을 할 수 있다는 점에서 청소년으로 하여금 은어를 사용치 못하도록 하는 것은 바람직하지 못할 수 있다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
우리사회 청소년들은 SNS상에서 자신들만 아는 은어를 사용하는 경우가 많다. 마치 외계어와도 같은 은어를 사용함으로서 청소년들은 스트레스를 날려 버릴 수 있음은 물론 보다 손쉽게 친구들과 소통할 수 있게 된 것이다.
Ⅳ. 참고자료
좌충우돌 청소년 심리 박주성 저 | 은혜출판사 | 2006.10.25
-청소년은 기성세대가 모르는 자신들만의 은어를 사용함으로서 또래간 소속감을 가지게 된다. 그러나 대다수 은어들이 기성세대나 특정 대상을 비하하는 뜻을 가지고 있기에 이러한 은어생활은 결코 바람직하지 못하다 할 것이다.
-은어는 줄임말이 많다. SNS상에서 모든 말을 풀어서 쓰려면 그만큼 많은 시간이 소요될 수 있다는 것이다. 은어를 사용한다면 비교적 빠른 시간내에 더 많은 소통을 할 수 있다는 점에서 청소년으로 하여금 은어를 사용치 못하도록 하는 것은 바람직하지 못할 수 있다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
우리사회 청소년들은 SNS상에서 자신들만 아는 은어를 사용하는 경우가 많다. 마치 외계어와도 같은 은어를 사용함으로서 청소년들은 스트레스를 날려 버릴 수 있음은 물론 보다 손쉽게 친구들과 소통할 수 있게 된 것이다.
Ⅳ. 참고자료
좌충우돌 청소년 심리 박주성 저 | 은혜출판사 | 2006.10.25
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