사회심리학 태도에서 고전적 조건형성이나 조작적 조건형성을 설명

소개글

사회심리학 태도에서 고전적 조건형성이나 조작적 조건형성을 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
1. 고전적 조건형성과 태도
2. 조작적 조건형성과 태도
III. 결론

본문내용

클로스로부터 선물을 받으려면 착한 행동을 해야 한다고 자극한다. 매년 아이들은 부모들이 마련한 산타클로스 선물을 받음으로써 다음 보상을 위해 어른들의 말을 잘 듣는 선택을 하게 될 가능성이 높아진다.
마케팅에서는 우수고객에게 선물이나 이벤트라는 보상을 줌으로써 고객충성도를 높이고 지속적인 소비를 하도록 유도한다.
보상은 때로 고통을 통해 행동 변화를 가져오게 되는데 과거 군대나 운동경기 등에서는 조작법이나 기술, 훈련을 익히는 과정에서 잘못할 경우 구타나 얼차려, 불이익, 강압적 언어 등으로 자극하여 원하는 목표를 이루도록 독려하기도 한다.
III. 결론
고전적 조건형성이나 조작적 조건형성을 통하여 올바른 생각과 습관을 학습시키거나 잘못된 것은 개선할 수 있다. 태도는 고전적 조건형성이나 조작적 조건형성을 통해서 긍정적이거나 부정적 정서 또는 인식을 형성할 수 있다.
육아를 하면서 고전적 혹은 조작적 조건형성으로 아이의 생각이나 행동을 교정시키려고 하는데 실패하는 경우가 많다. 아이에게 일관된 조건과 환경을 제시하여 올바른 반응을 하도록 유도해야 하는데 일관성이 결여되거나 불규칙하게 제시되어 학습 효과가 일어나지 않는 경우가 많다. 사회적 환경에서 많은 경험을 통해 올바른 태도가 무엇인지 인식하고 받아들이게 될 수 있다. 사람은 여행을 통해서 많은 것을 배우고 성장할 수 있다고 하는데 여행의 과정에서 만나는 여러 종류의 사람들, 다양한 환경과 다양한 문화를 접하면서 사람과 사회에 대한 이해의 폭이 넓어지는 만큼 조화로운 태도를 가질 수 있게 된다.
참고문헌
- 사회심리학, 한덕웅 (학지사, 2005년)

키워드

사회심리학,   사회복지,   고전적조건형성,   조작적조건형성,   태도,   자극,   보상