한국어실습 4차시 참관일지 (한국어학과), (초급 문법 참관일지)

소개글

한국어실습 4차시 참관일지 (한국어학과), (초급 문법 참관일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

도입(인사)
교사: 여러분, 안녕하세요?
학생: 안녕하세요

(복습)
교사: 여러분은 선생님을 좋아하세요?
학생: 네, 좋아해요.
교사: 정말? (웃음)
학생: 네.
교사: 우리 주*씨는 어떤 음식을 좋아하세요?
학생: 한국 음식을 좋아해요.

<중 략>

참관 소감
강의의 모든 단계를 물 흐르듯 짜임새 있게 진행한 점이 돋보였다. 서두르거나 당황하지 않으며 모든 강의 시간을 잘 통제하였다. 또한 시간 분배를 잘 하였고 매 단계마다 학습자가 이해하기 쉬운 언어로 효과적으로 진행하는 점을 보며 본 받고 싶다는 생각이 들었다. 또 교사 혼자서만 이야기하는 것이 아니라 학습자들의 참여를 지속적으로 유도함으로써 학습자가 흥미를 잃지 않도록 교사-학습자, 학습자-학습자 간의 유기적인 상호작용이 눈에 띄었다.

키워드

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