[청소년복지론] 청소년 사이버 문화의 문제점, 청소년에게 미치는 영향, 방안을 포함하여 논하시오

소개글

[청소년복지론] 청소년 사이버 문화의 문제점, 청소년에게 미치는 영향, 방안을 포함하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
    1. 청소년 사이버 문화
    2. 청소년 사이버 문화의 문제점
    4. 사이버 문화가 청소년에게 미치는 영향
    5. 대책 방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

건전한 여가문화를 창출할 수 있는 장소를 제공하여야 한다는 것이다. 현재와 같이 청소년 문화공간이 부족한 상황에서는 이들이 인터넷에 몰입하는 것을 제어할 대체 수단이 없는 것이다.
청소년들의 사이버문화 몰입으로 무분별한 소비문화와 더불어 브랜드 지향성이 높아지고 있음을 비추어볼 때, 정보의 해독성과 유용성을 분별하지 못하고 받아들이는 청소년 문화를 미숙의 문화, 반항의 문화로 규정하는 데는 한계가 있다. 따라서 청소년과 관련된 인터넷 상업 매체의 범람을 막을 수 있는 사회적 정책 수립이 절실하다. 나아가 청소년이 접근할 수 있는 컨텐츠를 제공하고 정보윤리에 대한 명확한 교육을 실시할 수 있는 법적 장치가 필요하다.
다음으로 우리 기성세대들은 청소년의 사이버문화 몰입을 부정적인 요소로만 평가해서는 안 된다. 사이버 문화를 새로운 사회 문화로 수용하고 이를 그들 생활의 일부로 간주하면서 긍정적 방향으로 발전시킬 수 있는 노력이 필요하다. 세대차이 없이 우리가 카카오톡을 이용해 서로 문화를 공유하는 것이 이와 같은 맥락이라 보면 된다.
마지막으로 청소년들의 사이버문화에 대한 부모의 책임과 역할과 관련해서, 가정에서의 부모의 관심과 대화가 절실히 필요하다. 부모는 자녀와의 대화를 자주 가져서 자녀들이 인터넷에 몰입하거나 성향이 편향되지 않도록 최선을 다하여야 한다. 가정은 사회문제의 원천이 되기도 하지만 해결의 기반도 되는 것이다. 가족간 대화의 상실과 연대감의 부족은 현대 물질문명 사회에서 사이버문화에의 몰입뿐만 아니라 가정파괴의 근원이 되는 것이다. 따라서 사이버문화 몰입의 부작용을 최소화하기 위해서는 가족기능의 정립이 필요하며, 이에 대한 부모들의 명확한 인식과 실천이 요구된다.
Ⅲ. 결 론
컴퓨터와 정보통신 기술의 발달에 힘입어 간편하게 멀리 있는 사람들과 의사소통을 하고, 다양하고 방대한 자료를 얻으며, 물건을 매매할 수 있게 되면서 사이버 공간은 청소년들로 하여금 앉아서도 모든 것을 이룰 수 있는 환상적인 유토피아로 여겨질 수 있게 한다. 또한, 사이버 공간에서 이루어지는 청소년들만의 문화는 현실 공간에서 접하게 되는 인간관계와는 본질적으로 다른 가상적인 인간관계를 형성하기도 한다. 그러나 이러한 가상적인 관계를 실제 관계보다 중시하거나 그로 인하여 실제 관계가 제약을 받게 될 때, 인간소외와 비인간화의 문제가 발생하게 될 수 있다. 특히나 스마트폰의 발달로 인해 인간이 누릴 수 있는 편리함이 극대화된 시대에 스마트폰을 통해 SNS 접근이 쉬워지고, 청소년들이 SNS 문화에 심각하게 몰입하고 있는 요즘 가족과의 대화 단절은 일상이 되어가고 심각한 경우, 사이버 불링의 위험성에도 노출되고 있다. 이를 경험한 청소년들은 심각한 경우, 자해나 자살 시도 같은 극단적인 선택을 하는 경우도 있다. 하지만 이를 막을 뚜렷한 예방이나 조치는 특별히 이루어지지 않고 있다. 따라서 청소년들의 올바른 사이버 문화를 위해 사회복지, 국가 사회의 역할, 가정에서의 부모의 역할, 청소년 자체의 노력 등이 필요한 시점이 아닐까 생각해 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최세영ㆍ최미경(2020), 청소년복지론, 어가.
2. 정수연(2020), 청소년기 SNS과몰입의 위험요인과 예방적 접근에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원.
3. 김동인(2020), 사이버문화에 관한 청소년들의 인식, 명지대학교 대학원.
4. 노혁(2010), 청소년복지론, 교육과학사.
5. 박소연(2008), 청소년문화와 정보윤리교육의 중요성(올바른 사이버문화 형성과 관련하여), 동아대학교 교육대학원.
6. 오영희(2006), 청소년의 사이버문화와 학습태도, 대인관계 및 소비행동과의 관계 연구, 강원대학교 교육대학원.

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