리더십_리더십을 위한 동기부여에 대하여 논하시오

소개글

리더십_리더십을 위한 동기부여에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 동기부여의 개념
(2) 내용이론
(3) 과정이론
(4) 직장에서의 동기부여

3. 결론

4. 참고자료 및 문헌

본문내용

회에 초점이 맞춰져 있다고 하였다. 직무에 대한 위생요인이 충족될 수 있다면 친교욕구가 충족되는 것이며 이는 직무 자체가 도전할 수 있는 가치가 있으면 개인의 성취 욕구를 만족시킨다는 것이다.
기대이론에서는 교육훈련이나 재배치, 격려과 지원을 확대하여 기대감을 제고하며, 상사와 부하직원간의 약속을 이행하고 평가와 그에 따른 보상 기준을 명확하게 하여 수단성을 제고할 수 도 있다 또한, 직원이나 구성원, 종업원이 가지고 있는 가치를 적절히 파악하고, 주어지는 인센티브가 유효하게 작용하는지를 확인하여 유의성에 대한 평가를 할 수 있다.
공정성이론에서는 과소보상으로는 조직의 이익이 없으나 과다보상으로 인해 추가적인 노력을 꾀할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 과다보상으로 인해 오히려 노력보다는 횡령을 할 수 있다는 가능성도 존재하며, 운영에 있어 생각지 않은 초과비용이 발생할 수 있다. 그리고 부정적인 행위에는 효과적이긴 하지만 성과 도출과는 관련이 없다는 연구 결과가 있다.
이와 같은 다양한 이론적인 지식을 바탕으로 실제 조직의 구성원이나 직원, 종업원에게 실행할 동기부여로는 다음의 경우가 있다. 우선 법적으로 근로시간을 단축하는 것이다. 그리고 성과에 의한 인센티브 제도(incentive system)는 동기 부여의 효과가 높게 나타나는 자극적인 임금 제도이며, 정기적으로 지급되는 급여 이외에도 각종 수당이나 복지후생으로 지급되는 부가급부 또한 근무자 삶의 질 향상과 동기부여에 효과적이다. 인간의 성장욕구를 만족시킬만한 승진제도와 성과나 우수한 결과에 따른 표창이나 포상 등으로 조직이나 타인에게 인정받게 만들어 주는 동기부여도 있다.
또한 동료나 상사 혹은 부하직원과의 원만한 인간관계를 형성하도록 관리하고 바람직한 방향으로 성격을 바꾸게 함으로써 능동적이며 적극적으로 행동을 만드는 감수성 훈련을 도입하기도 한다. 이는 수직적이거나 수평적 커뮤니케이션의 개선에도 도움이 된다.
그리고 사람중심의 인간존중경영과 직원 상담을 통해 종업원의 심리적인 안정감을 고취시키고 불만을 해소하며, 직무재설계를 통한 직원 개개인과 직무를 조화시켜 근로 생활의 질을 높이는 동기부여를 할 수 있다.
3. 결론
리더십을 통한 동기부여는 다양한 이론과 지식을 바탕으로 실행 할 수 있으며 많은 성공과실패의 사례도 얼마든지 찾아볼 수 있다. 리더는 효과적인 동기부여를 통해 훌륭한 결과를 달성해내고, 더 높은 목표를 세우기 위해 동기부여의 역할을 충분히 이해해야 한다고 생각한다. 동기부여는 다양한 요인과 요소를 내포하고 있으며, 각 요소는 조직의 전반적인 성공이나 목표의 달성에 한 축을 담당한다. 리더 스스로의 동기부여로 시작하지만 결국 조직원 전체를 포함해야 할 것이다. 따라서 리더는 팀원과 구성원, 종업원들에게 자시의 목표와 조직의 목표를 전달할 수 있어야 하고, 동기부여를 잘 할 수 있다면 더 의욕적인 구성원들을 만들 수 있을 것이다. 이를 위해서는 구성원들이 점점 발전하고 있다고 느낄 수 있도록 적절한 피드백을 주는 방법을 알아내야 한다고 생각한다. 리더와 구성원들 간의 정보와 관점을 주고받을 수 있는 이 피드백을 잘 사용한다면 동기부여의 효과를 최대로 끌어올릴 수 있을 것이라고 생각한다.
4. 참고자료 및 문헌
* 이진규, “현대경영학”, 법문사, 2017년
* 윤훈연, “기업과 경영”, 청목출판사, 2017년
* 오자사 요시히사 저, “동기부여 리더십” 한국재정경제연구소, 2007년
* 이혜숙, “리더십과 동기부여 핵심은 ‘피드백’”, Startrail, 2020.10.19.,
(startrail.kr/kwa-startrail_blog_v-162?PB_1563944033=3)

키워드

리더십,   동기부여