자아정체감의 정의에 대해서 간단히 언급하고, 청소년이 자아정체감을 확립하지 못했을 경우, 어떠한 문제점이 나타날 수 있는지 서술하시오.

소개글

자아정체감의 정의에 대해서 간단히 언급하고, 청소년이 자아정체감을 확립하지 못했을 경우, 어떠한 문제점이 나타날 수 있는지 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 청소년기 자아정체감
2. 청소년기 자아정체감을 확립하지 못했을 경우 나타나는 문제점
3. 예방책
4. 해결책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하지 못했을 때 발생하는 문제점과 이에 대한 예방책과 해결책에 대해 모두 알아보았다.
필자가 생각했을 때, 청소년기는 사회로 나아가기 위해 준비를 하는 시기이다. 단순히 공부뿐만 아니라 자신의 성격, 행동, 가치판단 등을 확립하는 때이다. 그렇기에 이때 잘못된 정체성이 확립되게 된다면, 성인이 되어서 적잖은 사회문제를 일으킬 가능성이 높다고 생각한다. 사회문제를 일으키지 않는다고 해도 개인이 사회를 배척하는 태도를 보일 수도 있어, 사회로써는 한 명의 인재를 잃게 되는 것이기에 큰 문제가 아닐 수 없다.
이러한 문제를 발생시키지 않기 위해, 우리는 청소년기 혹은 청소년기 이전부터 자아정체감 확립을 위해 학교와 가정에서 많은 노력을 기울여야할 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 논문
이은경·신아라·김선경·이응택, 2017,「청소년기 자아정체감과 진로정체감의 종단 연구」,『청소년문화포럼』통권 제50호.
이민경·김보기, 2014,「에릭슨의 심리사회적 이론에 나타난 청소년기 아이덴티티의 분석 연구」,『한국복지실천학회지』제5권 제2호.
이수남, 2010,「청소년기 자아정체성 형성을 위한 회심 교육에 관한 연구」,『장로회신학대학교 대학원 교육학과 석사학위논문』.

키워드

에릭슨과 자아정체감,   청소년기 자아정체감,   청소년기 아이덴티티