목차
I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국과 서구의 다문화 사회의 차이
1) 인식론적 차이
2) 실정법(positive law)의 차이
3) 다문화 사회로의 진입 배경(원인)의 차이
2. 한국의 다문화 사회의 과제
1) 한국적 다문화 정책의 모색
2) 사회적 비용의 감소
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 한국과 서구의 다문화 사회의 차이
1) 인식론적 차이
2) 실정법(positive law)의 차이
3) 다문화 사회로의 진입 배경(원인)의 차이
2. 한국의 다문화 사회의 과제
1) 한국적 다문화 정책의 모색
2) 사회적 비용의 감소
Ⅲ. 결론
본문내용
현실을 반영한 것임을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서 본 바와 같이 다문화를 바라보는 차이점은 여전히 존재하고 다문화 국가로 변해가는 과정 속에 여러 가지 과제를 안고 있는 것도 사실이다. 현재의 한국은 인종·문화·복지·교육 등 다양한 정책적 측면에서 어느 정도 외국인을 받아들일 것인지, 미래에 사회통합 과제를 어떻게 추진할 것인지에 대한 논의가 필요한 단계이지, 서구와 동일한 다문화 정책을 추진해야 하는지 많은 고민이 산재해 있다. 다문화 국가로 변해가는 경로나 과정이 무엇이든, 사회의 과제와 정책의 도입이 무엇이든 다문화 국가로 변해가는 것은 기정 시실이며 대한민국은 다문화 국가인 것은 부정할 수 없는 현실이다. 그렇다면 다양한 문화에 대한 이해가 왜 필요하지에 대한 정답은 이미 나온 것이라 할 수 있다.
참고문헌
임형백(2009), “한국과 서구의 다문화 사회의 차이와 정책 비교”, 다문화사회연구, 2(1), 161-185.
최미히(2017), “다문화상담 치 교육의 필요성에 대한 제언”, 대구카톨릭대학교, 다문 화연구소.
최영은(2014), “다문화 사회화 요인이 국가 정체성 형성에 미치는 영향에 관한 연구”, 추계예술대학교 박사학윈 논문.
Ⅲ. 결론
본론에서 본 바와 같이 다문화를 바라보는 차이점은 여전히 존재하고 다문화 국가로 변해가는 과정 속에 여러 가지 과제를 안고 있는 것도 사실이다. 현재의 한국은 인종·문화·복지·교육 등 다양한 정책적 측면에서 어느 정도 외국인을 받아들일 것인지, 미래에 사회통합 과제를 어떻게 추진할 것인지에 대한 논의가 필요한 단계이지, 서구와 동일한 다문화 정책을 추진해야 하는지 많은 고민이 산재해 있다. 다문화 국가로 변해가는 경로나 과정이 무엇이든, 사회의 과제와 정책의 도입이 무엇이든 다문화 국가로 변해가는 것은 기정 시실이며 대한민국은 다문화 국가인 것은 부정할 수 없는 현실이다. 그렇다면 다양한 문화에 대한 이해가 왜 필요하지에 대한 정답은 이미 나온 것이라 할 수 있다.
참고문헌
임형백(2009), “한국과 서구의 다문화 사회의 차이와 정책 비교”, 다문화사회연구, 2(1), 161-185.
최미히(2017), “다문화상담 치 교육의 필요성에 대한 제언”, 대구카톨릭대학교, 다문 화연구소.
최영은(2014), “다문화 사회화 요인이 국가 정체성 형성에 미치는 영향에 관한 연구”, 추계예술대학교 박사학윈 논문.
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