아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와

소개글

아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1.아동의 개인적 요인
1) 아동의 지능
2) 아동의 신체적 조건
3) 아동의 성별
4) 아동의 사회정서적 상황

2.아동의 가정환경적 요인
1) 가정의 사회 경제적 조건
2) 형제자매
3) 부모
4) 물리적 환경

3.아동의 교육적 요인
1)교사
2)학급의 크기 및 교수 학습 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하였다는 사실을 알게 되었다. 이에 지역 내 육아종합지원센터와 협력하여 특수교사가 파견 나올 수 있도록 하여 여러 기간 동안 꾸준하게 관찰을 하고 전문가의 입장으로 객관적으로 판단한 결과지를 부모님과 공유를 할 수 있도록 하였으며 아동심리센터에서 치료를 받을 수 있도록 연계한 결과, 상호작용 부족으로 시작된 반응성 애착장애로 경계성 자폐증상이란 결과가 나왔지만 꾸준한 치료와 부모와의 충분한 상호작용을 통해 얼마든지 좋아질 수 있다는 전문가의 소견이 있었으며, 일반 보육시설 보다는 영아가 보다 세심한 케어를 받을 수 있는 장애아통합어린이집으로 옮기는 것이 더 좋을 것 같다는 전문가의 의견에 따라 부모님과 상의를 하여 장애아통합시설로 원을 옮길수 있도록 한 경험이 있다.
앞서 이야기했듯이 가정에서 부모는 어린 자녀의 최초의 언어적 경험의 양과 질을 결정하는 중요한 요인으로 영유아의 언어 발달에 결정적인 영향을 미치기 때문에 아동에게 끊임없이 언어자극을 해주고 활발하고 풍부한 언어적 환경과 반응을 만들어 준다면 아동의 첫 사회기관인 교육기관에서 교사나 친구들과 적극적인 상호작용 및 사회관계를 적절하게 이룰 수 있을 것이다. 그렇기 때문에 가정환경적 요인이 아동의 언어발달에서 가장 중요한 요인이라고 생각을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
- 강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
- 이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
- 이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
- 이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016.

키워드

언어발달장애,   개인적요인,   가정환경적요인,   교육환경적요인