교육철학및교육사a ) 아동중심 교육과 이것이 유아교육에서 의미하는 것이 무엇인지 구체적으로 논의하시오

소개글

교육철학및교육사a ) 아동중심 교육과 이것이 유아교육에서 의미하는 것이 무엇인지 구체적으로 논의하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 각 유형의 문제에 해당하는 내용을 서론, 본론, 결론 형식에 근거하여 구체적으로 기술
- 본문에 인용된 문헌은 참고문헌으로 반드시 제시해야 함


목차
1. 서론
1. 본론
(1) 아동중심 교육
(2) 이것이 유아교육에서 의미하는 것
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

은 억지로 가르치는 것이 아니라 유아들은 놀이에 흥미가 있고 재미있어하고 노는 것을 좋아하기 때문에 아이들에게 놀이와 게임을 통해서 사회생활을 할 수 있도록 가르쳐야 하므로 교사는 적당한 놀잇감을 자주 준비하게 한다는 것을 의미하기도 한다. 현재, 우리나라의 유아교육 기관에서는 자유 선택 활동시간이 있는데 이것이 아동 중심교육사상에서 이바지하는 바와 가깝다. 아이들은 자유 선택 활동시간에 자신이 원하는 영역에 가서 자신이 관심이 가는 활동을 하게 된다. 그리고 그를 통해서 아이는 발전하고 배우게 된다. 따라서 이 부분도 아동 중심교육이 유아교육에서 의미하는 바라고 할 수 있다.
3. 결론
아동 중심 교육사상은 정말로 아이들에게 있어 꼭 필요한 교육이라는 생각이 든다. 그 이유는 첫째, 어린 시절은 행복해야 하기 때문이다. 아이들에게 일방적으로 초등학교나 중학교처럼 같은 책상에 모두를 앉게 하여 주입식 교육한다면 아이들의 유아기 시절이 행복하다고 말을 할 수 없을 것이다. 두 번째, 아이들의 흥미를 중요시 하므로 자연스럽게 아이들이 자발적으로 교육을 배우게 된다. 억지로 가르치지 않아도 스스로 원하는 바를 배우는 것이기 때문에 그 자체가 의미 있다고 할 수 있다. 세 번째로는 아이들을 존중하고 아이들을 하나의 인격체로 본다는 것이기에 매우 중요하다고 할 수 있다. 아이들이 주체가 된다는 것은 아이들을 존중한다는 것으로 본다. 과거에는 아이들에게 이렇게 교육을 열심히 하지 않았는데 지금은 그렇지 않다. 그 이유는 아동 중심교육관이 한몫했기 때문이라는 생각이 든다. 따라서 아이들의 권리를 존중하고 아이들은 독립된 하나의 인간으로 보기 때문에 더욱 가치가 있다고 생각된다. 이렇게 아동 중심교육은 교사들이 꼭 지향해야 할 교육관이라고 생각한다. 교사는 아이들을 가르칠 때 옆에서 보조를 해주고 참고하게 해주는 역할을 수행하여 아이들이 직접 깨닫고 스스로 인식할 수 있도록 도와줘야 한다. 그리고 아이들의 흥미에 맞게 수업을 제공하고 다양한 놀잇감들을 주어서 아이들이 놀이를 통해서 자신들이 가지고 있는 흥미에 맞게 활동을 할 수 있도록 해야 한다. 그리고 교사는 아이들을 관찰하여 인위적인 방법으로 아이들을 칭찬하고 그러는 것이 아니라 아이들 스스로 경험을 느끼고 반성하게 할 수 있도록 도와주어야 한다.
4. 참고문헌
교육사와 교육철학, 고경화, 동문사, 2015
교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우, 2011

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